Программа «Первые шаги к прекрасному: мастерим из проволоки»

«По дороге я лечу и педалями кручу». Изделие «Велосипедист»
Форма: творческая мастерская
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, тематические слайды, алгоритм изготовления, образец изделия, плоскогубцы-утконосы, вязальная спица Ø 2-3 мм.
Материалы:

• 
  Велосипед:
  
  • 
    Колеса /n*3/: медная проволока ЛВС 3х0.75 (Ø 0,75 мм. – 140 см. – 1 шт.), медная проволока ПУНП 3х2 (Ø 2 мм. – 12 см. – 3 шт.), медная проволока (Ø 1 мм. – 20 см. – 1 шт.)
    
  • 
    Рама: медная проволока ПУНП 3х2 (Ø 2 мм. – 60 см. – 1 шт.), медная проволока (Ø 1 мм. – 20 см. – 2 шт.)
    
  • 
    Сиденье: медная проволока ЛВС 3х0.75 (Ø 0,75 мм. – 30 см. – 2 шт.), медная проволока (Ø 1 мм. – 10 см. – 1 шт.)
    
  • 
    Задняя ось: медная проволока ПУНП 3х2 (Ø 2 мм. – 15 см. – 1 шт.)
    
• 
  Человечек: медная проволока разных цветов ЛВС 3х0.75 (Ø 0,75 мм. – 100 см. – 2 шт.), медная проволока ПУНП 3х1,5 (Ø 1,5 мм. – 20 см. – 2 шт.), медная проволока (Ø 1 мм. – 10 см. – 3 шт.), крышка от зубной пасты – 1 шт.
  

Цели:

1. 
   Закрепить навыки плетения из проволоки.
   
2. 
   Формировать эстетическое чувство прекрасного.
   
3. 
   Развивать навыки мелкой моторики.
   
4. 
   Развивать воображение, логическое мышление.
   

Теория: алгоритм создания изделия «Велосипедист» с применением видов плетения «Оплетение», «Колодец» и «Винт».
Практика: создание изделия «Велосипедист» на основе данных видов плетения.
Формируемые УУД:
Метапредметные результаты:

1. 
   Регулятивные: контроль, коррекция, оценка, планирование, самоорганизация.
   
2. 
   Коммуникативные.
   
3. 
   Познавательные.
   

Личностные результаты:

1. 
   Самоопределение.
   
2. 
   Смыслообразование.
   
3. 
   Нравственно-этическое оценивание.