Программа «Первые шаги к прекрасному: мастерим из проволоки»

Теория: алгоритм создания тугих, свободных, сплющенных, растянутых спиралей; алгоритм создания колечек, пружин. Практика: уметь создавать колечки; пружины; тугие, свободные, сплющенные, растянутые спирали. Формируемые УУД: Метапредметные результаты: Регулятивные: контроль, оценка, целеполагание. Коммуникативные Личностные результаты: Самоопределение. Смыслообразование. Нравственно-этическое оценивание.	Ножницы, круглогубцы, плоскогубцы, плоскогубцы с параллельными губами, цилиндрический предмет (карандаш); тематические распечатки с алгоритмом действия; тематические слайды, мультимедийный проектор, компьютер, экран.	Мягкая и твердая проволока (алюминиевая Ø2 мм. - 75-80 см., медная Ø1 мм. - 50 см.)
Тезисы по теме. Алгоритмы действий. Образцы тугих, свободных, сплющенных растянутых спиралей, пружин, колечек.
22-23	Закрепление темы «Спирали, колечки, пружины». «Красота и чудо лета»	Творческая мастерская	Познакомить учащихся с этимологией слова «Бабочка», с бабочками как чудесным явлением природы. Развивать воображение, логическое мышление. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Теория: алгоритм создания тельца и крыльев из изученных фигур (спираль, пружина, колечки). Практика: создание колечек, пружин и спиралей при изготовлении изделия «Бабочка». Формируемые УУД: Метапредметные результаты: Регулятивные: планирование, контроль, коррекция, оценка; Коммуникативные; Познавательные: логические действия, работа с информацией, формирование ИКТ-компетентности.