Программа оценки способности учащихся к родному языку в возрасте 15 лет международная программа оценки здоровья учащихся

#В исследовании PISA по типам научного знания к содержательному знанию относятся следующие области:

- физические системы, живые системы, науки о Земле и Вселенной

- математика, живые системы, науки о Земле и Вселенной
- физические системы, математика, науки оЗемле и Вселенной
- физические системы, живые системы, математика
# В исследовании PISA знание о том, как наши научные представления становятся следствием нашего понимания возможностей научных методов исследования, их обоснования, а также смысла таких понятий, как теория, гипотеза и наблюдение
- эпистомологическое знание
- содержательное знание
- процедурное знание
- физические знания


# В исследовании PISA знание научного содержания, относящегося к физическим системам (физика и химия), живым системам (биология) и наукам о Земле и Вселенной (география, геология, астрономия) – это…
- содержательное знание
- эпистомологическое знание
- процедурное знание
- физические знания


# Тематическая область в заданиях PISA по естественнонаучной грамотности, к которой относится описанная в вопросе (задании) проблемная ситуация
- контекст
- тип научного знания
- компетенция
- познавательный уровень


# Определение уровней познавательных возможностей в рамках всех трѐх компетенций естественнонаучной грамотности в PISA включают в себя:
- низкий, средний, высокий
- средний, высокий
- низкий, высокий
- удовлетворительный, хороший, отличный


#Соотнесите организацию тестирования и программу международных оценочных исследований общего образования.
а) Международная ассоциация по оценке образовательных достижений – IEA
б) Всемирная Организация экономического сотрудничества и развития – ОЭСР
1. PISA 2. ТIMSS 3. PIRLS 4. ТALIS
- Международная ассоциация по оценке образовательных достижений - IEA -2. ТIMSS 3. PIRLS
Всемирная Организация экономического сотрудничества и развития – ОЭСР -1. PISA 4. ТALIS
-Международная ассоциация по оценке образовательных достижений - IEA 1. PISA 3. PIRLS
Всемирная Организация экономического сотрудничества и развития – ОЭСР -2 TIMSS 4. ТALIS
- Международная ассоциация по оценке образовательных достижений - IEA 1. PISA 4. ТALIS
Всемирная Организация экономического сотрудничества и развития – ОЭСР -2 TIMSS 3. PIRLS
- Международная ассоциация по оценке образовательных достижений - IEA 1. PISA 3. PIRLS 4. ТALIS
Всемирная Организация экономического сотрудничества и развития – ОЭСР 2 TIMSS
# В каком указе Президента Республики Узбекистан принято решение об организации участия учащихся общеобразовательных учреждений в международных программах и исследованиях по оценке уровня знаний учащихся?

- в пункте 5 Указа президента Республики Узбекистан “О дополнительных мерах по совершенствованию системы управления народным образованием” № УП-5538 от 5 сентября 2018 г.

- в постановлении от 25 января 2021 года № УП-4963 “О мерах по активизации научно-исследовательской деятельности в сфере народного образования и внедрению системы непрерывного профессионального развития”
- Указ Президента от 6 ноября 2020 года № УП-6108 “О мерах по развитию сферы образования, воспитания и науки в новый период развития Узбекистана”
- в постановлении ПП-3931 “О мерах по внедрению новых принципов управления в систему Народного Образования”от 5 сентября 2018 года