Программа государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 5111700 Начальное образование и спортивно-воспитательная работа

Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема.
Нормы и отклонения: понятия и описания. Виды отклонений.
Виды отклонения. Причины девиантного поведения подростков.
Преступление как форма жестокого обращения с детьми.
Проблема преступности несовершеннолетних. Специальные образовательные учреждения для несовершеннолетних правонарушителей. Социально-педагогическая работа с несовершеннолетними правонарушителями.
Общие навыки педагогического мастерства. Понятие педагогического мастерства, его роль и значение в обучении.
Работа учителя, ее особенности и социальная значимость. Требования к учителям в Законе «Об образовании» и Национальной программе подготовки кадров в условиях независимого Узбекистана.
История педагогической мысли и проблемы педагогического мастерства в школьной практике.
С древнейших времен до двенадцатого века - теории об учителе, ученике и их месте в обществе, навыках. Подбор учителей по творческому наследию восточных мудрецов и мыслителей Кайковуса, Аль-Хорезми, А. Фараби, Ибн Сино, Юсуфа Хас Хаджиба, М. Улугбека, А. Навои и других, требования к ним.
Педагогические способности, психолого-педагогическая классификация способностей.
Основные типы педагогических способностей. Сочувствие и навыки восприятия. Воля учителя, терпение, целеустремленность, целеустремленность, способность достигать своих целей, приверженность, приверженность, самоконтроль и другие факторы; умение контролировать эмоции, настроение, брать на себя ответственность, создавать позитивное настроение и другие навыки. Организационные, коммуникативные, когнитивные и когнитивные навыки, которые необходимо сформировать и развить у учителя начальной школы.
Общение - это демонстрация педагогического мастерства
Преобладание национально-культурных основ и общечеловеческих ценностей в организации разнопланового общения в образовании Восточное образование и его влияние на общение. Узбекские обычаи, обряды и традиции, мифы, легенды, пословицы о них и способы их применения в системе начального образования. Влияние национальной культуры на общение.