Программа дисциплины «Основы философии»

Типовые задания для проведения промежуточной аттестации по МДК.02.03 
Теоретические и методические основы организации продуктивных видов 
деятельности детей дошкольного возраста
 -
экзамен
 

---

61 
Задания 
1 
типа
 
1.
Раскройте теоретические основы и методика организации продуктивных 
видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста
2.
Раскройте особенности организации продуктивных видов деятельности 
детей раннего и дошкольного возраста
3.
Перечислите методы, формы и средства организации продуктивных видов 
деятельности детей раннего и
дошкольного возраста
. 
4.
Охарактеризуйте особенности детского травматизма и его профилактики
5.
Перечислите, каковы требования к организации продуктивных видов 
деятельности детей раннего и дошкольного возраста в условиях дошкольного 
образовательного учреждения
6.
Раскройте сущность и своеобразие продуктивной деятельности 
дошкольников
7.
Охарактеризуйте содержание продуктивной деятельности дошкольников в 
современных образовательных программах
8.
Охарактеризуйте
планирование продуктивной деятельности дошкольников
9.
Способы 
диагностики 
результатов 
продуктивной 
деятельности 
дошкольников
10.
Раскройте понятие «Аппликация как вид продуктивной деятельности 
детей дошкольного возраста»
11.
Охарактеризуйте организацию
занятий по аппликации, разработке
дидактического материала для разновозрастных групп (предметной, сюжетно 
тематической, декоративной)
12.
Раскройте понятие 
«Лепка вид продуктивной деятельности детей 
дошкольного возраста»
13.
Охарактеризуйте 
организацию
занятий 
по 
лепке, 
разработка 
дидактического материала для разновозрастных групп (пластилином, соленым 
тестом)
14.
Раскройте 
понятие 
«Конструирование 
как 
вид 
продуктивной 
деятельности детей дошкольного возраста»
15.
Раскройте виды организации
занятий по конструированию и разработке 
дидактического материала
16.
Перечислите методы обучения продуктивным видам деятельности детей 
дошкольного возраста.
17.
Перечислите приемы обучения продуктивным видам деятельности
18.
Дайте обоснование преемственности
художественно
-
эстетического 
развития детей дошкольного и младшего школьного возраста
19.
Раскройте методику и организацию
занятий по выполнению работ в 
технике декупажа
. 

---

62 
20.
Раскройте методику и организацию
занятий по изготовлению 
поздравительных открыток в разновозрастных группах
21.
Раскройте тему «Воспитание образного мышления через занятия по 
силуэтному вырезанию»
22.
Раскройте тему «Продуктивная деятельность дошкольников и развитие 
детского
творчества через работы по квиллингу»
23.
Охарактеризуйте особенности организации продуктивной деятельности 
дошкольников по квиллингу, разработки
дидактического материала
. 
24.
Раскройте методику
и организацию занятий по оригами складывания 
игрушек из бумаги