Профессиональное обучение физики как средство формирования ценностно-смысловой компетенции

Программа пропедевтического курса
« ФИЗИКА В ПРИРОДЕ »
для учащихся 6 класса, 34 часа, 1 час в неделю.
Изучение данного курса должно способствовать развитию мышления учащихся, повышать их интерес к предмету, готовить к углубленному восприятию материала на второй ступени обучения.
Цель курса: рассмотреть и проанализировать с точки зрения физики наиболее распространенные явления.
Реализация данного курса в школе позволит решить следующие практические задачи: осуществить первоначальное ознакомление учащихся с теми физическими явлениями, с которыми они непосредственно сталкиваются в окружающем мире, привить интерес к изучению физики; подготовить учащихся к систематическому изучению этого курса.
Введение физики на ранней стадии обучения в 6 классе требует изменения как формы изложения учебного материала в пособии, так и методики его преподавания. Поэтому особое внимание в программе уделено фронтальным экспериментальным заданиям. Предполагается, что важное место в процессе работы над курсом займут рисунки различных явлений, опытов и измерительных приборов. Большое количество качественных вопросов, использование игровых ситуаций в преподавании должно способствовать созданию интереса учащихся к предмету и стремлению к его пониманию.
Изучая данный пропедевтический курс, учащиеся могут ответить на такие вопросы: почему небо голубого цвета, как бьет молния, отчего бывает двойная радуга и т.д.
Природные явления раскрываются всесторонне и глубоко на основе достижений современной физике, химии, биологии.
Рассмотрение природных явлений начинается с вступления из области поэзии, мифологии, легенд, связанных с рассматриваемым явлением.
Затем начинается внимательное изучение природного явления, анализ и рассмотрение физических механизмов, лежащих в его основе. При этом совершаются небольшие исторические экскурсии и решаются несложные физические задачи.


Содержание:

1.