Профессионал таълим муассасаларида ишчи ўқув дастурларини ишлаб чиқиш бўйича ЙЎРИҚнома



Download 37,56 Kb.
bet5/5
Sana25.02.2022
Hajmi37,56 Kb.
#302918
1   2   3   4   5
Bog'liq
Xujjat1

_________________________________________________________________
(ўқув фан (модул) ёки амалиётнинг намунавий ўқув режасига мос номи)


_________________________________________________________________
(таълим йўналиши номи коди билан)


_________________________________________________________________
(касби номи коди билан)


_________________________________________________________________
(квалификациялар номи)

Мазкур ишчи ўқув дастури ______________фан (модул)ининг ____йил “___” ______даги Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг ____-сонли буйруғи асосида тасдиқланган ______-рақам билан рўйхатга олинган намунавий ўқув дастур асосида ишлаб чиқилган.


20___ йил
2-илова

____________(Профессионал таълим муассасаси номи) томонидан квалификациялар бўйича ишлаб чиқилган 20__ йил “__” ___да тасдиқланган ишчи ўқув режасида ________ фани (модули) ёки амалиётига жами ____соат ажратилган.


Мазкур фан (модул) ёки амалиётнинг машғулот турлари бўйича семестрлар кесимида қуйидагича соатлар миқдори тақсимланган.




Машғулот турлари

Ажратилган соат

Шундан семестрлар кесимида

I

II

III

IV

1

Жами аудитория юкламаси






2

Назарий машғулот






3

Амалий машғулот






4

Лаборатория иши






5

Семинар






6

Курс иши






7

Мустақил таълим





Тузувчи (лар): ________________ _________________________________


(Ф.И.Ш) (Иш жойи, лавозими)
________________ _________________________________
(Ф.И.Ш) (Иш жойи, лавозими)
________________ _________________________________
(Ф.И.Ш) (Иш жойи, лавозими)
________________(таълим муассасасининг тўлиқ номи)нинг 20___ йил “___” ____даги Педагогик кенгашида муҳокама қилинди, мазкур ишчи ўқув дастурини тасдиқлашга ва ўқув жараёнига тадбиқ этишга қарор қилинди. Баённома № _____


3-илова
_____________________________________ ўқув фани (модули)нинг машғулот турлари бўйича мавзулар режаси ва мазмуни




Фан (модул) мавзулари ва мустақил таълим

Машғулот тури ва соат

Ўрганиш натижалари (learning outcomes)

Ўрганиш натижаларини баҳолаш

Ўргатиладиган билимлар

Шакллантириладиган кўникмалар

1

2

3

4

5

6

7

1






















2






















Мустақил таълим:
__________________



















3






















4






















5






















6






















7






















8






















9






















10

























Жами юклама соати:



















Мазкур ўқув фан (модул) якунида ўқувчилар қуйидаги малака талабида кўрсатилган умумий ва (ёки) касбий (УК1, УК5, КК2, КК5, КК6) компетенцияларга эга бўлади.


3.1-илова
_____________________________________ ўқув амалиётининг машғулот мавзулари режаси ва мазмуни




Ўқув амалиётининг машғулот турлари ва мустақил таълим

Машғулот тури ва соат

Ўрганиш натижалари (learning outcomes)

Ўрганиш натижаларини баҳолаш

Ўргатиладиган билимлар

Шакллантири-ладиган кўникмалар

Машғулотни ўтказиш жойи

Фойдаланиладиган ҳом-ашё

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1




























2




























Мустақил таълим:
__________________

























3




























4




























5




























6




























7




























8




























9




























10































Жами юклама соати:



























Мазкур ўқув амалиёт якунида ўқувчилар қуйидаги малака талабида кўрсатилган умумий ва (ёки) касбий (УК1, УК5, КК2, КК5, КК6) компетенцияларга эга бўлади.
Download 37,56 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish