Проф. Акрамов Ҳ. А. Темир-бетон

топшириқларини 
бажарилиши 
0-5 балл 
Гуруҳ 
аъзоларининг 
фаоллиги 
0-5 балл 
Жами 
 
 
15балл 
15 – 13 балл “аъло”. 
10 – 12 балл “яхши”. 9 – 6 балл “қониқарли”. 
5-илова 
Машғулотнинг услубий таъминоти: 
 
1. Акрамов 
Х.А. Қурилиш ашѐлари саноати корхоналарини 
лойихалаш. Ўқув қўлланма. Т., Ўзбекистон, 2003. 
2. Акрамов Х.А., Нуритдинов Х.Н. Бетон ва темир-бетон буюмлари
ишлаб чиқариш технологияси. Ўқув қўлланма. I ва II қисм. Т., 2007. 
 
Амалий машғулот
2-МАВЗУ 
Эгилувчи темир-бетон элементларни 
мустаҳкамлигини нормал кесимлар бўйича 
ҳисоблаш 

---

Амалий машғулотни олиб бориш технологияси 
(машғулот модели) 
Ўқув соати – 2 соат 
Талабалар сони:
Ўқув машғулоти шакли
Амалий машғулот 
Амалий машғулот режаси 
1. Мустаҳкамликни нормал кесимлар бўйича 
ҳисоблаш 
2. Якка ва қўш арматурали тўғри бурчакли 
кесимларни ҳисоблаш 
Ўқув машғулотининг мақсади: Технологик зонани лойиҳалаш ҳақидаги 
билимларини мустахкамлаш, талабаларнинг мустақил фикрлаш қобилиятини 
ривожлантириш 
Педогогик вазифалар: 
Ўқув фаолияти натижалари: 
Нормал кесимлар бўйича 
асосий усулларини ўргатиш 
Эгилувчи элементларни нормал кесими 
бўйича ҳисоблашни ўрганадилар 
Темир-бетон 
элементларни 
бузилишдаги 
ҳолларини 
изоҳлаш 
Усулларини таҳлил қила оладилар 
Элементларнинг 
сиқилиш 
зонасидаги 
кучланишлар 
эпюрасини тушунтириш 
Эпюра шаклини танлай оладилар ва изоҳлаб 
бера оладилар
Талабаларнинг кичик 
гуруҳларда ишлаш 
кўникмаларини 
ривожлантириш
Талабалар ўз фикрларини мустақил равишда 
баѐн этадилар ва олган кўникмаларини 
ривожлантирадилар
Ўқитиш воситалари 
А1 форматдаги плакатлар, маркерлар, 
компьютер слайдлари, электронная доска
Ўқитиш усуллари 
Кичик гуруҳларда ишлаш 
Ўқитиш шароити 
Техник воситалар билан таъминланган 
аудитория
Мониторинг ва бахолаш
Оғзаки саволлар, тест