Прочитайте текст. Составьте к тексту назывной план

Вариант № 8

1. 
   Прочитайте текст. Составьте к тексту вопросный план.
   

АБУ РАЙХОН АЛЬ-БЕРУНИ
Великий учёный-энциклопедист и гуманист средних веков Абу Райхон аль-Беруни родился 4 сентября 973 году в Хорезме.
Он создал около 150 трудов почти по всем отраслям знаний — от истории и географии до астрономии и математики. Крупнейшей заслугой Беруни является самое точное по тем временам определение величины Земного шара. Им впервые была сконструирована модель Земли — глобус.
Одной из величайших проблем, рассмотренных Беруни, являлась проблема движения Земли. Он вычислил скорость вращательного движения Земли по экватору, высказал догадку о существовании тяготения между небесными телами и Землей.
Беруни усовершенствовал географические карты своего времени. Им были определены долгота и широта многих городов, в том числе Бухары, Самарканда, Ташкента, Тбилиси, Баку.
Минералогия обязана учёному существованием метода определения и классификации минералов по их удельному весу.
Большой интерес представляют работы Беруни в области медицины. В его уникальной книге "Фармокология" собраны описания более 1000 лекарственных средств. Эта книга имеет большое теоретическое и практическое значение и для современной фармокологии.
Беруни проявил себя и как знаток и исследователь средневековой арабской и иранской поэзии.
Учёный горячо любил свой народ, свою культуру и с большим уважением относился ко всем народам независимо от их расовой принадлежности и религиозных убеждений.
В своих произведениях Беруни выступает как неутомимый поборник науки. Он был великим гуманистом своего времени, осуждал деспотизм, междоусобные раздоры и кровопролитные войны, призывал к мирной жизни, хотел, чтобы развивались ремёсла, росли и процветали города.
Умер Беруни 11 декабря 1048 года.
Именем Беруни названа улица и одна из площадей Ташкента, где установлен Памятник учёному.

2. 
   Работа по газете.
   
3. 
   Напишите сочинение на тему «Мой университет».
   
4. 
   Имя числительное.
   
5. 
   Составное именное сказуемое, выраженное прилагательным.
   
6. 
   Работа над языком специальности. Классификация и принадлежность к классу.
   
7. 
   Чтение и пересказ художественного произведения.
   
8. 
   Чтение и перевод текста по специальности.
   
9. 
   Решите тесты.
   

Вопросы	Ответы
Найдите переходный глагол в предложении.	Шофёр хорошо управлял машиной	Туристы заночевали в Самарканде	Мальчик поймал рыбу	Алишер пришел к брату
Какой из глаголов можно использовать вместо тире в данном предложении. Солнце-источник жизни на земле.	Является	Служит	Представляет собой	Заключается
Какой глагол можно использовать в этом предложении? Мой брат … в университет на энергетический факультет на будущий год.	Поступил	Будет поступать	Поступает	Поступит
Используйте нужный предлог. Мой брат поступил … завод в прошлом году.	в	на	за	около
Найдите нужную глагольную приставку. Летом мы хотим … ехать на Иссык Куль.	по	за	от-	пере-
Выберите правильный вариант для ответа. Каракалпакистан находится… Узбекистана.	Около северо-запада	У северо-запада	В северо-западе	На северо-западе
Используйте нужный союз в предложении. … жары земля потрескалась.	из-за	от	благодаря	благодаря тому, что
Какие словосочетания не согласуются?	Добрые друг	Верные друзья	Школьная подруга	Верный товарищ
Какое словосочетание нельзя использовать для описания внешности человека?	Черноглазая девушка	Высокий юноша	Серьёзный студент	Широкоплечий мужчина
Найдите несогласованное определение.	Третий билет	Здание школы	Красивая улыбка	Спелое яблоко

10. 
    Презентация доклада по специальности.
    

Зав. кафедрой доц. Умарова Н.З.

Министерство высшего и среднего специального образования
Республики Узбекистан
Ташкентский государственный технический университет
имени Ислама Каримова
Кафедра «Узбекский язык и литература»
Контрольные задания для студентов-заочников