«применение современных информационно коммуникационных технологий в проведении реформ в новом узбекистане»

«Yangi O‘zbekistonda islohotlarni amalga oshirishda zamonaviy axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalaridan foydalanish» mavzusida Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya 
Andijon 
 
27-29 oktabr 2021 yil 
175 
Практика использования ИКТ дает возможность расширения и 
закрепления полученный знаний, заметно улучшает творческий и 
интеллектуальный потенциал учащихся. Исходя из моих наблюдений, можно 
сделать вывод, что использование ИКТ оптимизирует процесс заучивания 
учебного материала, повышает интерес учащихся к знанию.
 
Фойдаланилган адабиётлар
: 
1. Ҳамраев М. Обидова И. Грамматические свойства несамостоятельных 
состояний. Научно-практическая конференция «Проблемы и решения 
повышения показателей качества знаний в направлениях начального 
образования и физической культуры.” 2015. Апрел. 31-32 стр
2. Шарипов Ш.С. Абдуллаева Б.С.Методика использования 
мультимедийными технологиями в начальном образовании. Научно-
практическая конференция «Проблемы и решения повышения показателей 
качества знаний в направлениях начального образования и физической 
культуры.” 2015 год 30 апрель 1-часть
3. “ИКТ в начальной школе. Творческая лаборатория преподавателя.» 
Константинова ИН.
Используемые интернет сайты: 
1. 
http://ziyonet.uz/
  
2. 
https://megatalant.com/
  
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA DARSLAR SAMARADORLIGINI 
OSHIRISHDA AKTNING O‘RNI 
Aldashev Ilxomjon To‘xtaboyevich, Farg‘ona davlat universiteti, Axborot 
texnologiyalari kafedrasi assistenti, [phone] 
Boshlang'ich sinf o‘qituvchisi oldida turgan asosiy vazifalardan biri bu 
ularning dunyoqarashini kengaytirish, atrofdagi dunyo haqidagi bilimlarni 
chuqurlashtirish, bolalarning aqliy faoliyatini kuchaytirish va nutqni 
rivojlantirishdir. Boshlang'ich maktabda turli xil darslarda AKTdan foydalanish 
atrofdagi dunyodagi axborot oqimlarida harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish, 
axborot bilan ishlashning amaliy usullarini o‘zlashtirish, zamonaviy texnik vositalar 
yordamida ma'lumot almashishimizga imkon beradigan ko‘nikmalarni 
rivojlantirishga imkon beradi: kompyuterlar, mobil aloqa, Internet va boshqalar.
Yagona ta'lim muhitida AKT hech qanday tarzda ta'lim jarayoni 
ishtirokchilari, shu jumladan o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi o‘zaro 
munosabatlarning an'anaviy usullarini almashtirmaydi, ammo ular o‘qituvchining 
ishini engillashtirish va o‘qitish samaradorligini oshirishga imkon beradi. AKTdan 
foydalanish natijasida o‘qituvchi talabaga individual yondashishni amalga oshirish, 
jamoaviy ish uchun qo‘llab-quvvatlash, talabaning mustaqil va ijodiy ishlarini 
targ'ib qilish imkoniyatiga ega bo‘lish imkoniyatiga ega, o‘qituvchi vaqtni 

---