«применение современных информационно коммуникационных технологий в проведении реформ в новом узбекистане»

Список использованной литературы 
1.Мустофоқулов Ш. Цифровая экономика – новый этап развития нового 
Узбекистана / Народное слово. –25.02.2020. 

---

«Yangi O‘zbekistonda islohotlarni amalga oshirishda zamonaviy axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalaridan foydalanish» mavzusida Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya 
Andijon 
 
27-29 oktabr 2021 yil 
108 
2.Жумаев Н. Зачем нужна и что даёт цифровая экономика? 
new.uz/oz/post/raqamli-iqtisodiyot-mamlakatimiz-taraqqiyoti-garovidir
3.Емельянов Н. В., Ермилова Ю. А. Влияние цифровизации экономики 
на развитие бухгалтерского учета //Экономические исследования и 
разработки. – 2019. – №. 1. – С. 8-12.
4.Евсюкова О.В., Юрьева О.А.Роль и значение бухгалтерского учета в 
условиях цифровой экономики. Молодой исследователь Дона. – 2019. –№. 25. 
— С. 108–112.
METODIKA TUSHUNCHASI TAXLILI. 
Babaeva Gulnozaxon Latibjonovna, 
AndMI O`zbek tili va adabiyoti kafedrasi assistenti 
Metodika tushunchasi yurtimizda ilmiy doirada keng qo‘llanib kelinadi. 
Bundan tashqari u bilan yonma-yon usul, uslub kabi o‘zbekcha muqobillari ham 
ishlatiladi. Bizning nazarimizda ilmiy doirada xalqaro so‘z bo‘lgan metodika 
atamasi qo‘llangani maqsadga muvofiq. Shu nuqtai nazardan qarashlarimizda 
metodika so‘zidan foydalanamiz. 
Metodika tushunchasini o‘rganishdan avval uning negizini tahlil qilib ko‘rsak. 
Metod o‘zi nima? 
Metod bu - biror maqsadni amalga oshirish uchun foydalaniladigan yo‘l, 
usuldir. Aslida kundalik hayotimizda har sohada, har soniyada undan foydalanamiz. 
Misol uchun, 
dushanba kuni ertalab ishga borishimiz kerak. Ishga borish bizning 
bosh maqsadimiz. Yo‘lga chiqishdan avval ishga qanday qilib yetib olishimiz haqida 
o‘ylaymiz. Avtobusda boramizmi yoki taksi olamizmi, balki piyoda borgannimiz 
ma'quldir. Demak birgina maqsadimizga uchta usulni qo‘llashimiz mumkin bo‘ladi.
Asosiy maqsadning kichik qismlari ham borki, yuqoridagi misolda 
ko‘rishimiz mumkin. Ishga tezroq borishimiz zarurmi, yo‘l haqi qimmatga 
tushmasligi kerakmi yoki bosib o‘tilajak yo‘l salomatligimiz uchun foydali 
bo‘lsinmi? Demak, maqsadga ko‘ra eng kerakli va to‘g’ri usulni tanlayshimiz lozim 
bo‘ladi. 
Chet tillarni o‘qitishda ham, yuqoridagi misol kabi, maqsadga ko‘ra turli 
metodlar asosida dars jarayonlari olib boriladi. O‘qituvchining metod salohiyati 
qancha yuqori bo‘lsa, ya'ni maqsadni to‘g’ri qo‘yib unga mos metodni qo‘llay olsa, 
dars maqsadi albatta amalga oshadi va o‘quvchilar darsda o‘rgangan bilimlaridan, 
unda orttirgan yangi ko‘nikma va malakalardan mamnun bo‘ladilar. 
Chet tilini o‘qitish va o‘rganish uchun ko‘p soatli dars jarayonida o‘qituvchi 
va o‘quvchilar minglab maqsadli jarayonlarni amalga oshirishi zarur bo‘ladi. 
Demak, o‘qituvchi va o‘quvchi minglab metodlarni bilsa, qo‘llay olsa, oldiga 
qo‘ygan maqsadiga oson va muvaffaqiyatli erisha oladi.
Metodika keng doirada mana shu dars jarayonlarida qo‘llaniladigan sanoqsiz 
metodlar jamlanmasi sifatida tushuniladi. Tor doirada esa chet tili darsiga oid barcha 

---