Применение информационных технологий в управлении учебно-воспитательным процессом дошкольного образовательного учреждения

2.3. Интернет-ресурсы для работников ДОУ
Для многих работников обра­зования и по сей день книги и периодические издания являются основными источниками той или иной информации. Иногда на поиски необходимых све­дений педагог тратит большую часть своего времени, перелистывая огромное количество страниц, просматривая стопки литературы. С приходом в нашу жизнь информационных технологий и Интернета можно оптимизировать свой труд, в том числе и области поиска информации. Для этого достаточно иметь доступ в Интернет.
Чтобы иметь доступ в Интернет с компьютера, за которым вы работаете, должны выполняться следующие условия:

• 
  Компьютер должен быть соединен линиями связи с сервером провайдера. В обычном случае это телефонные линии связи. Для подключения к линиям связи с данного компьютера необходимо спе­циальное устройство – модем ADSL.
  

• 
  В больших городах могут быть проложены районные оптико-волоконные линии связи. В этом случае у пользователя должен быть переходное устройство в сеть Ethernet.
  
• 
  Также все большее распространение получает доступ к Интернет через мобильные сети 3G и 4G.
  
• 
  Пользователь компьютера должен иметь «разрешение» на доступ в Интернет. Интернет – услуга платная. Оформить подключение к Интернет можно через провайдера, в ведении которого находится сер­вер – мощный компьютер и сетевое оборудование для выхода в Интернет.
  

Поиск информации является одной из ключевых проблем сети Интернет, так как количество представленных сегодня в Интернет web-страниц оценивается несколькими сотнями миллионов. Почему же возникают сложности с поиском информации в Сети? В основе этих сложностей лежат следующие причины:

• 
  множественность источников информации, их постоянное обновление и добавление;
  
• 
  дефицит времени на поиск и обработку информации;
  
• 
  использование в Сети различных способов хранения информации;
  
• 
  требование минимизации стоимости информации.
  

Основными инструментами поиска информации в сети Интернет сегодня являются поисковые машины и каталоги.
Основная функция поисковых машин состоит в исследовании сети Интернет с целью сбора данных о существующих web-страницах и выдаче по запросу пользователя информации о web-страницах, наиболее полно удовлетворяющих запросу. В России боль­шой популярностью пользуются поисковые машины Yandex (yan­dex.ru) и Google (google.com)
При использовании материалов с ресурсов сети Интернет необходимо предварительно соотносить их с основными компонентами реализуемой методической системы обучения – ее целями, содержанием, методами, организационными формами и применяемыми средствами обучения. Привлекаемые ресурсы должны вписываться в эту систему, не противоречить ей, соответствовать ее компонентам.