|
Малая группа и коллектив. Коллектив есть особое качественное состояние малой группы, достигшей высокого, а по мнению отдельных авторов — наивысшего уровня социально-психологической зрелости, имея в виду степень развития ее социальных и психологических характеристик.=> всякий коллектив представляет собой малую группу, но не всякая группа может быть признана коллективом.
Малая группа и команда. Специалисты, в частности Дж. Катценбах и Д. Смит определяют команду как малое число людей (возможный объем — от 2 до 25, но обыч-но не более 10 человек) с взаимодополняющими умениями, свя-занных единым замыслом, стремящихся к общим целям и разде-ляющих ответственностъ за их достижение. К этому следует добавить, что, по мнению тех же авторов, управление командой в зависимости от специфики ситуаций может переходить от одного члена к другому.
И еще один существенный штрих в характеристике команды — высокий профессионализм подобного типа группы. Членам команды присуща высокая степень владения рядом важных прикладных умений, а именно:
♦ техническими или функциональными умениями (чем шире диапазон таких умений у людей, тем успешнее действует команда);
♦ умениями приниматъ решения и решать проблемы (причем на начальной стадии жизни команды такие умения могут быть лишь у части ее членов, остальные развивают их в процессе работы);
♦ интерперсональными умениями (речь идет об умениях строить отношения с другими людьми, эффективно используя разнооб-разные коммуникативные средства).
Классификация малых групп. Группы классифицируются по нескольким различающимся между собой основаниям и по дихотомическому принципу.
— лабораторные — естественные группы. К первым относятся группы, специально создаваемые для выполнения экспериментальных заданий в лабораторных условиях; ко вторым — группы, функционирующие в реальных жизненных ситуациях. Это различие не следует, однако, абсолютизировать в том смыс-ле, что чисто функционально в роли лабораторной группы может оказаться и реальная группа, как это имело место, например, в известных экспериментах Ф.Д. Горбова и М.А. Новикова с исполь-зованием гомеостатической методики, когда экспериментальная задача предъявлялась в лабораторных условиях экипажам гребцов, звеньям хоккеистов и т.п. В то же время вновь создаваемая реальная группа на каком-то раннем эта-пе своего существования порой напоминает типичную лаборатор-ную группу, особенно если комплектуется из незнакомых между собой ранее людей.
— организованные (по иной терминологии - формальные, официальные) — спонтанные (или неформальные, неофициальные) группы. Первые из них представляют собой элементарные ячейки социальной организации, возникновение ко-торых обусловлено необходимостью реализации соответствующих организационных функций. Иными словами, их появление вызвано нуждами организации и ею задано. Вторые зарождаются непроиз-вольно, стихийно, как в недрах организованных групп, так и вне их, в процессе общения индивидов, являясь результатом взаимных психологических (эмоциональных) предпочтений последних.
— открытые - закрытые группы положена степень открытости, доступности группы влиянию окружающей ее социальной среды, общества.
— стационарные и временные. (исходя из фактора продолжительности их существования) к последним относятся не обязательно только лабораторные, но и естественные группы.
— группы членства и референтные группы. Основанием для подобного деления является степень значимости группы для индивида с точки зрения его ориентации на групповые нормы и ценности, влияния группы на систему его установок. Группа членства – группа может рассматриваться просто как место пребывания индивида в социуме, далекое от его установок и ценностных ориентаций; референтная группа - нормы и ценности индивид разделяет, соотнося с ней свои установки. Причем делает это вне зависимости от членства в данной конкретной группе.Функции референтной группы: 1) сравнительная (принятые в группе стандарты поведения, установки и т.п. выступают для индивида в качестве неких образцов, систем отсчета, на которые он опирается в своих решениях и оценках), 2) нормативная (позволяет выяснить, в какой мере поведение индивида соответствует нормам группы. Роль этой функции весьма существенна в плане регуляции группового поведения, в особенности когда действия отдельных членов отклоняются от принятых фупповых стандартов). Обе указанные функции часто, но отнюдь не всегда, осуществляются одной и той же группой.
Классификация малых групп М.Аргайло:
семья;( речь идет о нуклеарной семье, состоящей из обоих родителей и детей)
подростково-юношеские группы; (гл. образом дружеские объединения сверстников)
рабочие группы;
комитеты и группы по решению проблем;
тренинговые и терапевтические группы.
Do'stlaringiz bilan baham: |
