Практикум по сравнительной типологии английского и русского языков издание третье, исправленное рекомендованно умо по специальностям

§ 3. Категория степени качества
Вопросы и задания
1. Сравните морфологические категории имени прилагательного 
в английском и русском языках. В этой связи проанализируйте сле-
дующее положение из русской грамматики:
«Прилагательному как части речи свойственны морфологиче-
ские категории рода, числа, падежа и категория степеней сравне-
ния. Первые три категории — словоизменительные и выявляются 
синтаксически; морфологические значения прилагательных повто-
ряют морфологические значения существительных, с которыми они 
согласуются»

.
Все ли грамматические категории, свойственные русскому при-
лагательному, можно выделить в системе английских прилагатель-
ных?
3. Какая категория присуща прилагательным в обоих языках?
2. Определите содержательный план категории степени качества. 
Какие связи и отношения действительности она выражает?
3. Какие семы присущи именам прилагательным? Прилагатель-
ные какого разряда имеют сему «компаративность» и, соответствен-
но, могут употребляться в сравнительной и превосходной степенях? 
Дайте примеры из обоих языков.
4. Проанализируйте следующие примеры из английского и рус-
ского языков и назовите морфологические способы выражения семы 
«компаративность» в том и другом языке.
Англ.
1. The farther she went, the bigger and 
the redder were the strawberries.
2. I am the prettiest girl in all
Sweden.
3. Now I am the most beautiful wolf in 
the whole big forest.
4. She was even more surprised when 
Little Lisa told her all that had 
happened to her in the big forest.
(Sara and Stephen Corrin. Stories 
for Five-Year- Olds.)
5. She is a most efficient publisher.
( R . Q u i r k a n d o t h e r s . A 
Comprehensive Grammar of the 
English Language.)
Русск.
1. Но, когда ты моложе была,
И шелка ты поярче брала…
(А. Блок. О чем поет ветер.) 
2. «Удивительный, наилучший 
шелк, — продолжал лавочник, 
— товар вне сравнения».
(А. Грин. Алые паруса.)
3. … он вошел в центр важнейших 
впечатлений и мыслей, вызван-
ных, сообразно его характеру, 
этой музыкой.
(Там же.)
4. «Добрейший капит ан, — 
сказал Летика, — не понять это-
го может только глухой».
(Там же.)