Упражнение 16. Вставьте в предложения подходящие по смыслу глаголы в нужной форме.
1. Невозможно … жизнь современного студента без компьютера и Интернета.
2. Это Интернет-кафе … каждый день без выходных.
3. Студенты … в Интернет-кафе довольно много времени.
4. Мой друг … совету отца и поступил в медицинский институт.
5. В России у Санжара … много знакомых и друзей.
6. Как быстро … время! Санжар не заметил, как … вечер.
Упражнение 17. Вместо точек поставьте подходящие по смыслу слова. При затруднении обращайтесь к словам для справок.
1. Благодаря персональному компьютеру и всемирной сети Интернет всю необходимую информацию … получить не выходя из дома.
2. Дедушка считает, что его маленькому внуку … играть на компьютере более часа в день.
3. "Сначала … убрать комнату, погладить чистые рубашки, перевести текст и только потом … идти в Интернет-кафе", – подумал Санжар. "Как не хочется всё это делать! Но …, просто …", – мысленно сказал он себе и принялся за работу.
4. Санжар вспомнил, что вчера гости разбили 2 чайные чашки. "… купить новые, – подумал он. – Куплю, когда поеду на рынок. Там … купить красивые и не очень дорогие".
5. Санжар помнил, что ему … взять в библиотеке учебник по экономике, но подумал, что это … будет сделать завтра после занятий. Сегодня ему … было выходить из дома, так как с минуты на минуту он ждал гостей, своих земляков.
Слова для справок: надо, нужно, необходимо, можно, нельзя.
Задание 23. Прочитайте текст 2-3 раза. Напишите рецензию, опираясь на предыдущее задание.
НОВОЕ В ИНФОРМАТИКЕ
Известно, что первые ЭВМ создавались для расчётов в области физики и механики (атомная физика, летательная техника), и это было первое эффективное применение информатики. Второй этап развития информатики связан с ростом индустрии ЭВМ и применением вычислительной техники в области экономики и административного управления. Эти области применения ЭВМ и сейчас являются очень важными и дают максимальный экономический эффект. На новом этапе вычислительные машины начали применяться для управления промышленными процессами и в автоматизации проектирования.
Для нашего времени характерно также проникновение информатики в такие науки, как биология, медицина, социология, селекция и некоторые другие. Применение в этих науках точных количественных (математических) методов ещё недавно считалось абсолютно невозможным. Эти науки накапливали отдельные факты и давали качественный анализ объектов исследования, то есть они просто описывали эти объекты. Отсюда и родилось общее для всех этих наук название – описательные. Информатика обеспечила эти науки математическими методами.
«Математизация» наук позволяет заранее рассчитывать любой объект – дом, мост, радиоприёмник. Но в биологии, медицине, сельском хозяйстве, социологии новые объекты и сейчас создаются методом информатики в описательных науках – одна из важнейших проблем завтрашнего дня.
Do'stlaringiz bilan baham: |