Практическое занятие №2

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5


Тема: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРАТОРА И АУДИТОРИИ


Вопросы и задания

1. 
   Что включает в себя понятие «этика ораторского выступления»? Каковы особенности поведения оратора перед аудиторией?
   
2. 
   Какие составляющие техники речи вы можете назвать?
   
3. 
   Какова роль невербальных средств в ораторском выступлении?
   
4. 
   Назовите языковые средства, способствующие убедительности ораторской речи.
   
5. 
   Использование каких языковых средств снижает эффективность речи?
   
6. 
   Какие виды риторических аргументов вы знаете?
   
7. 
   Какие приемы считаются непозволительными в ораторском выступлении?
   
8. 
   Охарактеризуйте психологические аспекты установления контакта оратора с аудиторией (учет возрастных, половых, национальных, профессиональных и других особенностей аудитории; расположение в пространстве; форма преподнесения материала; специальные психологические приемы привлечения внимания).
   

Упражнения

26. Определите, какие жесты могут быть использованы при произнесении следующих фраз.

Все это не для меня.

Пусть все останется как есть.
Я прочитал и то и это.
Пусть это останется между нами.
Избавьте меня от этого, я этого не хочу.
Нет, ни за что.
Знаете, здесь как-то все неопределенно.


27. Выступите с краткой речью на одну из предлагаемых тем. Используйте в речи жесты различных типов. Избегайте лишних и искусственных жестов. (Не забудьте проработать все предыдущие этапы подготовки речи; обоснуйте, кому и зачем вы это говорите.)

Как я учился плавать.

Как мы заблудились в лесу.
Как я охотился на бабочек.
Как я поймал огромного судака.
Как мы ремонтировали сарай.
Как я болел за футбольную команду.


28. Найдите смысловые (логические) центры в следующем стихотворении в прозе И.С. Тургенева. Выделите их различными способами: силой и высотой звука, темпом речи, паузами, особой экспрессией. Помните, что возможно несколько вариантов «логической разметки» текста – в зависимости от понимания чтецом идеи произведения, его смысловых особенностей.