Практическое занятие №2

Какие вопросы могут быть рассмотрены в сообщении на тему:

1. 
   Что значит сегодня быть хорошим инженером?
   
2. 
   Использование материалов Интернета при написании рефератов: плюсы и минусы.
   
3. 
   Платное обучение – прогресс или регресс российского образования?
   
4. 
   Развитие железнодорожной отрасли в начале XXI века.
   
5. 
   Наш факультет (институт) – лучший в университете!
   

22. 
    А. Используя риторические фигуры и тропы, интересные и показательные факты и аргументы, составьте речь, состоящую из трех композиционных частей. Предлагаемые темы:
    

Что я ценю в человеке. Дороги, которые мы выбираем. По делам узнаем человека. Что меня волнует сегодня. Окончу университет и … Профессия, к которой я иду. Быть руководителем – это значит … Мой друг. Отцы и дети. Уважайте старость!

Ода здоровому образу жизни. Дарите людям радость! Примите меня на работу! Все на субботник! Поздравление, адресованное юбиляру. Благодарственная речь по случаю вручения премии. Презентация (реклама товара).

Б. К какому виду относится составленная Вами речь?
В. Проведите обсуждение устного выступления по схеме:

1. 
   Содержание выступления.
   
   1. 
      Соответствие содержания выступления теме.
      
   2. 
      Глубина освоения материала. Умение выступающего отобрать наиболее важные сведения.
      
   3. 
      Новизна материала.
      
2. 
   Логичность выступления.
   
   1. 
      Соблюдение основных формально-логических законов (закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания).
      
   2. 
      Достоинства и недостатки композиции.
      
3. 
   Языковая сторона выступления.
   
   1. 
      Правильность (соответствие речи нормам современного русского языка).
      
   2. 
      Богатство, выразительность.
      
   3. 
      Чистота.
      
4. 
   Поведение во время выступления.
   
   1. 
      Умение держаться перед публикой.
      
   2. 
      Внешний вид.
      
   3. 
      Контакт с аудиторией.
      

22. 
    Игра «Продолжи рассказ». Участники игры выбирают тему. Первый участник, начиная рассказ, произносит 2-3 предложения. Другой участник продолжает, потом - третий и т.д. Последний участник должен завершить рассказ, придумав логичную концовку.
    

22. 
    Проведите круглый стол на тему «Изучение русского языка и культуры речи в техническом вузе: актуальность и проблемы». Подготовьте убеждающую речь о необходимости изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» или выскажите другое мнение и аргументируйте его.
    

22.