Практический курс

Раздел VIII
СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ГАЗЕТЫ И ЖУРНАЛЫ. МОЛОДЁЖНАЯ ПРЕССА. РАДИО, ТЕЛЕВИДЕНИЕ, КИНО


44. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
1. Познакомьтесь с лексикой.
рукописный листок новости
старинный экземпляр
немые и звуковые фильмы
гармония
надёжные спутники
хроникальные и художест­венные фильмы
сюжетный фильм

пресса
радио
телевидение
периодическая печать
издание
информация
радиотелеграфные
сигналы
средства связи и
информации

2. Прочитайте текст.
К средствам массовой информации — СМИ относятся: телевидение, радио, газеты, журналы, Интернет. СМИ ин­формирует людей о новостях, о происходящих событиях в стране и за рубежом. В 1895 году русский учёный А. С. Попов изобрёл прибор, который передавал радиотелеграфные сигналы на расстоя­ние. Так было открыто новое средство связи — радио. Изоб­ретение А. С.Попова открыло путь к важнейшим средствам массовой информации —кино и телевидению.
Происхождение слова "газета" связывают с наименова­нием серебряной монеты "газета", за которую жители Вене­цианской республики могли приобрести рукописный листок новостей. Термин "газета" широко вошёл в обиход с основа­нием в 1631 году в Париже еженедельного периодического издания "Ля газет". В России первоначально рукописные из­вестия выходили под названием "Куранты". Наиболее ста­ринный экземпляр этих газет хранится в архивах и относит­ся к 1621 году. В России в 1702 году первая печатная газета "Ведомости" появилась при русском царе Петре I.
Слово "телевидение" произошло от греческого слова "теле" — "далеко" и от латинского слова "видео" — "вижу", то есть получается видеть то, что происходит вдалеке от нас. Хроникальные и художественные фильмы, литературные иные спектакли, концерты, композиции, беседы с известными людьми, репортажи с мест знаменательных со­бытий, последние новости — всё это можно увидеть по те­левизору. Кинематограф берёт свое начало от "движущихся кар­тинок". Фильмы сначала были немые, затем стали звуковы­ми. Первый сюжетный фильм был создан в лаборатории Томаса Эдисона в 1903 году.
В наше время невозможно обойтись без средств массовой информации. Они раскрывают для нас жизнь со всеми её сложностями и радостями, помогают людям решать слож­ные жизненные проблемы. Во все времена людей интересо­вали новости дня, новости которые произошли в течении недели, года. Сегодня о всех новостях планеты сообщают средства массовой информации.
3. Выполните задания к тексту.
а) Озаглавьте текст.
б) Расскажите, что нового вы узнали о средствах массо­вой информации.
в) Озаглавьте абзацы текста. Письменно составьте воп­росы и ответы к ним.
г) Опираясь на другие источники, дополните текст но­выми сведениями о СМИ.
4. Ответьте на вопросы.
1) Что относиться к средствам массовой информации?
2) Какую помощь оказывают вам СМИ в учёбе?
3) Из каких источников информации вы узнаёте о но­востях в республике и за рубежом?
4) Какие СМИ вы знаете и какими пользуетесь?
5) Какую информацию ищете вы в СМИ?
6) Какому из СМИ вы отдаёте предпочтение и почему?
5. Прочитайте диалоги в лицах.
1) — Шарип, ты знаешь, когда и кем было изобретено радио?
— В 1895 году русский учёный А. С. Попов изобрёл ра­дио.
— А можешь мне сказать, когда и куда была передана первая в мире радиограмма?
— Конечно. Первая в мире радиограмма была передана в 1900 году на ледокол "Ермак".
— О чём сообщала радиограмма?
— О том, что балтийским рыбакам была нужна помощь. Об этом первыми из радиограммы узнали на ледоколе, который и спас рыбаков.
2) — Рустам, как по-твоему, что такое пресса? Смо­жешь ответить?
— Конечно, смогу. Это периодическая печать, то есть газеты, журналы.
— Пожалуй, очень трудно перечислить все журналы и газеты.
— Да, конечно. Только молодёжных периодических из­даний я могу назвать более десяти.
— А какие из них ты читаешь?
— Из журналов — "Юность", "Континент", "Вокруг све­та", а из газет — "Ферганская правда", "Аргументы и фак­ты", "Молодёжь УЗБЕКИСТАНА".
.— Рустам, а на что ты обращаешь внимание при чтении газет?
— Прежде всего на передовую статью. Она помещается на первой странице, обычно слева.
— Почему именно на неё?
— Она, как правило, нацеливает на понимание наиболее серьёзных проблем и событий общественной жизни страны.
— Спасибо за информацию!
— Пожалуйста.
3) — Оля, ты смотрела фильм ""Унесённые ветром"?
— Нет. А где экранизировали этот фильм?
— В США. Автора романа "Унесённые ветром" Маргарет Митчел, по популярности сравнивали с Л. Толстым и Ч. Дик­кенсом.
— Мне бы очень хотелось увидеть этот фильм.
— Художественный фильм "Унесённые ветром" пред­ставляет целую кинематографическую эпоху в мировом кино.
Я рада, что увидела эту прославленную ленту и советую тебе посмотреть этот фильм. — Я обязательно посмотрю.
6. Составьте диалоги о художественных и документальных фильмах, сделанных на "Узбекфильме", о режиссёрах извест­ных кинофильмов.
7. Прочитайте высказывания, прокомментируйте их. С каки­ми из них вы согласны?
Телевизор отнимает у человека именно то время, которое он раньше тратил на общение с семьей, друзьями и знакомыми.
Когда молчат журналисты — начинают говорить слухи.
Радиовещание влияет на формирование личности.
Газета — наш добрый советчик и помощник.
Журналистом надо родить.
Фильм, который не потрясает, не поражает, как правило, не оставляет следа в душе зрителя.
8. Поговорим...
- о каждом из СМИ;
- о профессиях в СМИ;
- о будущем СМИ;
- о жанрах СМИ;
- о роли СМИ в учебном процессе.
9. Запомните крылатые фразы и высказывания.
Многие русские писатели отдавали репортажу много сил, внимания и находчивости.
В. Гиляровский
Что может быть интереснее и поучительнее беседы с быва­лым человеком, участником или свидетелем происшествия? Уверен, что ничего.
В. Гиляровский 152
Осью очерка, по возможности, всегда должны быть живые люди.
М. Горький

Я убеждён, что молодому писателю очень полезна работа в газете. Это школа, заменить которую в литературе нечем.

К. Федин
Очередной номер газеты — это ценнейший документ совре­менности, столь же многообразный в своём содержании, как многообразна сама жизнь.

Быть журналистом — значит не только ездить, смотреть, отбирать материал для работы, писать — это значит особым образом жить.

М. Кольцов

Журналисту приходится быть судьёй, иногда обвинителем, иногда защитником...

Г. Тэсс
Журналист необходим прежде всего как гид и селекционер, помогающий человеку не захлебнуться в бурном потоке ин­формации... ^
Журналистика будет жить, пока в людях живёт стремление к познанию нового.
10. Ответьте на вопросы письменно, употребляя вводные слова в скобках.
1) Кто из ваших друзей выписывает журнал "Эконо­мика и жизнь"? (кажется) 2) Что вам нравится в газетах "Молодёжь УЗБЕКИСТАНА" и "Даракчи"? (во-первых, во-вторых) 3) Вы читаете газеты на русском языке? (разу­меется) 4) Вы часто смотрите телевизор? (к сожалению) 5) Он увлекается киноискусством? (кажется)
11. Сделайте тематическую подборку журнальных статей (о спорте, политике, экологии и т.д.). Используйте газеты "Дарак­чи", "Молодёжь УЗБЕКИСТАНА", журнал "Континент".
12. Расскажите о вашем любимом кинофильме, теле-, ра­диопередаче, газете или журнале.
13. Сделайте краткий обзор по материалам СМИ за после­дний месяц.