Поурочное планирование для 5 класса по русскому языку тема урока: Слово и его лексическое значение Тип урока: изучение нового материала

Сказки, рассказы, повести.
Используются при сравнении героев, пейзажей, ситуаций.

АНТОНИМЫ

Синтаксическая роль в тексте.
Служат средством связи между предложениями.




Названия произведений.
Расширяют границы повествования, настраивают на более глубокое восприятие текста.

Пословицы, поговорки, загадки.
Подчеркивают образность народной речи.



VII Домашнее задание по выбору. напишите сказку, используя как можно больше антонимов. Она может быть смешной или грустной. Примерная тема: «Что было бы, если бы антонимы исчезли?». Или выпишите 5 слов с антонимами из словаря антонимов, составьте одно предложение с этими словами.
VIII Рефлексия (приём «Самооценка ученика»)

План-конспект урока в 5 классе «Тренировочные задания по русскому языку, 5 класс

Цели урока: создать условия для формирования знаний об антонимах средствами системы вопросов и заданий для самостоятельной работы на разных этапах уровневого характера.
Задачи:

• 
  -обучающие: познакомить обучающихся с антонимами, научить находить антонимы в предложении, отличать их от синонимов, учить использовать антонимы в устной и письменной речи;
  
• 
  -развивающие: развитие речи обучающихся, творческой мыслительной деятельности; фантазии и воображения, интереса к предмету, формирование навыков пользования словарем антонимов;
  
• 
  -воспитательные: воспитание языковой культуры, уважительного отношения к русскому языку и литературному творчеству.
  
• 
  ход урока
  

1 вариант.
1. Выберите правильный вариант ответа окончания фразы «Лексика – это…»
а) раздел науки о языке, в котором изучаются части речи;
б) раздел науки о языке, в котором изучается словарный состав языка;
в) раздел науки о языке, в котором изучается строение слова.