Полное название образовательного учреждения

Задание учащимся: По приведенным ниже шуточным определениям найдите соответствующие термины, связанные с темой прошлого урока и темой урока сегодня.
Ц Многократное повторение команд	Цикл (предлагают варианты ответов)
Ц Алгоритм «Попугай»	Циклический алгоритм (предлагают варианты ответов)
У Алгоритм «Развилка»	Условный, с ветвлением и т.п.
С каким алгоритмом мы уже знакомы?	С циклическим
С каким нам предстоит познакомиться?	С алгоритмом ветвления (условным алгоритмом)
Действительно, вы правы. Сегодня мы будем знакомиться с алгоритмом ветвления. Запишите тему в тетрадь.	Записывают тему в тетрадь
Этап 2 урока (Целеполагание, 8 мин)
Цель этапа (учителя): создать условия для мотивации каждого учащегося к работе на уроке помочь учащимся сформулировать цели урока	Цель этапа (ученика): - сформулировать цели урока.
Слайд 3 Мы уже говорили с Вами о том, что алгоритмы выполняют в естественном порядке: команда за командой. Однако жизнь весьма разнообразна, и никто не может абсолютно все предусмотреть. А цели все же хочется достичь. Вот и юный программист Петя Торопыжкин, собираясь в школу, составил следующую программу…