План Введение Глава I. Методика изучения монографических обзорных тем в старших классах

Цель курсовой работы – раскрыть особенности изучения монографической темы в школьном курсе русской литературы.

• 
  В связи с целью поставлены следующие задачи:
  
• 
  изучить методическую литературу по данной теме;
  
• 
  познакомиться с официальными нормативными документами;
  
• 
  проанализировать специфику изучения монографических тем на уроках русской литературы;
  
• 
  исследовать традиционные и новаторские подходы к изучению монографической темы.
  

Объект курсовой работы: процесс изучения курса литературы на историко-литературно основе в 5-11 классах.
Предмет исследования – особенности изучения монографической темы в школьном курсе русской литературы.
Методология и методы исследования
В данной курсовой работе были использованы такие методы как анализ и обобщение специальной литературы, публикаций в периодических изданиях, посвященных данной теме; системный анализ методической литературы, сравнение, типологизация.
Теоретико-методическ й основой данного исследования послужили отдельные аспекты изучения монографической темы представлены в работах В. В. Голубкова, М. А. Рыбниковой, Н. О. Корста, З. Я. Рез, О. Ю. Богдановой, а также современных ученых-методистов: Г. И. Беленького, Т. Г. Браже, П. Г. Воробьева, С. А. Зинина, Г. Н. Ионина, В. Г. Маранцмана, В. Ф. Миронычевой, Т. Ф. Курдюмовой, И. А. Подругиной, В. Ф. Чертова и др.
Практическое применение полученных результатов. Материал и выводы данного курсового исследования могут быть использованы учителями русской литературы, учениками средних и среднеспециальных учебных заведений при изучении монографических тем, на факультативных занятиях, при лекционных и семинарских занятиях в ВУЗ.
Структура исследования. Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников. Основной материал работы занимает 28 страниц.


Глава I. Изучения монографической темы на уроках литературы.