Заключительная часть.
Учитель. Итак, каким быть – выбирать вам самим. Новое время заставляет мыслить по-новому. Современному человеку надо много знать, уметь и понимать, чтобы жизнь после школы была полезной и для себя и для общества, чтобы никогда не пришлось стыдиться того, как ты прожил свою молодость зря. Ваше будущее зависит только от вас.
Учитель. Спасибо за внимание!
Домашнее задание на выбор учащихся: на пройденную тему составить карту разума или сочинить синквейн
«Утверждаю»
|
Замдиректора по ДПР
|
Дата:
|
|
Класс:
|
11 А
|
Тема:
|
Психологический тренинг-занятие «Я вчера, сегодня и завтра»
|
Учитель:
|
АБДУГАНИЕВА ХАЁТХОН СОЛИЕВНА
|
Цели урока:
|
Воспитать стремление к саморазвитию. Моделировать жизненные ситуации и учить находить выход из них. Развивать умения анализа и самоанализа, оценки и самооценки. Определить
жизненные приоритеты для себя в будущем. Воспитывать культуру ведения дискуссии. Духовно – нравственное и гражданское воспитание учащихся.
|
Наглядность:
|
ноутбук, проектор, экран, звуковые колонки, ватман, цветные карандаши, фломастеры, бумажные
цветные «руки» (или цветная бумага и ножницы), рисунки – заготовки, клей.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |