Pedagogikasi



Download 3,59 Mb.
Pdf ko'rish
bet33/107
Sana29.12.2021
Hajmi3,59 Mb.
#80238
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   107
Bog'liq
Xalq pedagogikasi.Mutalipova M.J

Rivoyatlar  -   xalqning  tarixiy  o ‘tmishi,  ajdodlarimiz  ko'rsatgan 
buyuk  qahramonliklar  haqidagi  badiiy  yodnomalardir.  Rivoyatlar 
afsonalarga  qaraganda  tarixga  yanada  yaqin  turadi.  Shunday  qo‘hna 
rivoyatlar  borki,  ularning  mavzusi  hali-hanuz  o ‘z  hayotiy ligini, 
tarbiyaviy  ahamiyatini  yo‘qotmagan.  Quyidagi  «Ustoz  o‘giti»'4  rivoyati 
mazmunidan yuqoridagi  fikrlarning tasdig‘ini ko‘ramiz:
Alisher Navoiy  butun  umri  davomida  yaxshilarni  qo‘llab-quvvatlab 
o'tgan  ekanlar.  Lekin  shoir  yashagan  davrda  yaxshilar  oz-u,  yomonlar 
ko‘p  ekan.  SHunda  Husavn  Boyqaro:  «Do‘stim  Alisher,  yurtda  o 'g 'ri, 
poraxo‘r,  johil  odamlar  ko'payib  ketdi.  Buning  oldi  olinmasa,  saltanat 
inqirozga  yuz  tutishi  tabiiydir.  Shuning  biror  tadbirini  qilmasak 
bo'lmaydi»,  - debdi.
Navoiy  kishilarni  yomon  yo‘ldan  qaytarib,  yaxshi. yo'lga  solish 
rejasini  tuza  boshlabdi,  ustozining  oldiga  borib,  voqeani  aytib  beribdi. 
Ustozi:  «Buning  birdan  -  bir  vo'li  odamlarning  qabristonda  ko'proq 
bo'lishlariga  erishmoqdir. 
Ular  qarindosh-urugMarining  qabrlarini 
ziyorat  qilsalar,  bu  hoi  o ‘zgacha  ta’sir qiladi.  Mozorga  borgan  kishi  uni 
supurib-sidiradi,  gullarga  suv  quyadi,  toat-ibodat  qiladi.  Shunday  paytda 
u  bir  kunmas-bir  kun  shu  yerga  kelishini  o ‘ylaydi,  vaqti-soati  yetganda 
shu joyda yotishini  anglaydi.  Kevin:  «Bu dunyoda yaxshilik  qilgan  ham, 
yomonlik  qilgan  ham  o 'tar  ekan,  kel  men  yaxshilikka  yuz  tutay,  deb 
o ‘ylaydi  va  insofga  kelib  o ‘zgaradi,  yaxshilik  yoMini  tutadi,»  -  debdi. 
Navoiy  ustoziga  tasannolar  aytib,  do'sti  sulton  Husayn  Boyqaroga: 
«Shunday  bir  farmon  bitmoq  kerakki,  hamma  shodlik  kunlarini  ham, 
noxush  kunlarini  ham  qabristonda  o'tkazsin»,-  deb  maslahat  beribdi. 
Husayn  Boyqaro  shunday  deb  farmon  chiqaribdi.  Hamma  bayram 
kunlarini  ham,  m a’raka  marosimlarini  ham  qabristonda  o ‘tkaza 
boshlashibdi.  Qabriston  bamisoli  tarbiya  makoniga  aylanibdi.  Bora-bora
14 Лсотирлар  ва  ривояглар. -  Т., «Ёш  гвардия».  1990,  64-бет.  (кискартириб олинди)
38


o‘g‘rilar  ham,  poraxo'rlar  ham  qabristonga  borib,  o‘zlarining  xatti- 
harakatlarini, xulq-atvorlarini  o'zgartira boshlabdilar.
Shunday  qilib  Navoiy  bilan  ustozining  harakatlari  tufayli  yurtda 
o‘g‘ri,  johil,  badfe’l  odamlar  kamayib,  odamlar  o ‘rtasida  ahillik, 
birodarlik  va  mehr-oqibat  kuchayib  borayotganini  ko‘rgan  Husayn 
Boyqaro Navoiy  bilan ustoziga tasannolar aytibdi.
A sotirlar  (m iflar)  -   ibtidoiy  insonlarning  koinot.  tabiat  hodisa- 
larining  mohiyati.  paydo  bo‘lish  sabablarini  o ‘zlaricha  izohlash 
maqsadida  yaratgan  og'zaki  hikoyalar  bo'lib,  voqealar  yaxshilik  va 
yovuzlik,  yorug'lik  va  zulmat,  issiqlik  va  sovuqlik  o'rtasidagi  abadiy 
kurashlar misolida  ifodalanadi.  Asotirlar bir qancha turlarga bo‘linadi:
A ntropogonik  m iflar  -   insonlarning  paydo  bo'lishi  haqidagi 
asotirlar.
Etnogonik  m il a r  -   biror  urug',  qabila,  xalqlarning  paydo  bo'lishi 
haqidagi  miflar.
Esxatologik m iflar -  insonlarning kelajagi  haqidagi  asotirlar.
Edologik aso tirlar -  tabiat hodisalari, tabiatdagi  biror predniet yoki 
hodisaning  paydo  bo'lishi  haqidagi  miflar.  Masalan,  «Xazorasp»  mifida 
uchar otlarni tutib, qo‘lga o‘rgatilganligi  haqida hikoya qilinadi:
«Qadim  -   qadimlarda  bir  mamlakatda  uchar  otlar  bo‘lgan  ekan. 
Ular  uchib  kelib,  buloqdan  suv  ichib  bo'lishgach,  yana  kelgan 
tomonlariga  qarab  uchib  ketishar  ekan.  Odamlar  ana  shu  otlarni  tutib 
minmoqchi,  qo‘shga  qo‘shmoqchi  bo'lishibdi.  Hech  qanday  yo‘l  bilan 
ularni  ushlolmagach,  uchar  otlar  doim  kelib  suv  ichadigan  buloqqa 
behush  qiladigan  dorilardan  sepib  qo'yishibdi.  Otlar  uchib  kelib, 
odatdagiday  buloq suvidan sipqorib, to‘yib-to‘yib  ichishibdi-da,  hushdan 
ketib,  birin-ketin  qulay  boshlabdilar.  Butazorlarda  poylab  turgan 
odamlar  yugurishib  chiqib,  otlarni  ushlab  minib  olaveribdilar.  Keyin 
qanotlarini  qirqib,  ustiga  minibdilar,  qo'shga  qo‘shibdilar.  Shu  buloq 
atrofi  obod, 
ko‘rkam 
bo'lib  ketibdi.  Ekinzorlar  paydo  bo'libdi. 
Odamlar  bu  joyning  nomini  Xazorasp,  ya’ni  ming  ot  qo'ngan,  ming  ot 
tutilgan joy, deb yurita boshlabdilar.
Kosm ogonik  m iflar  -   dunyoning  paydo  bo'lishi,  koinot  jismlari 
haqidagi  miflar.  Koinot  jismlari  o'rtasidagi  nisbatni  o ‘zining  insoniy 
turmush  doirasiga  kiritib  izohlash  kosmogonik  asotirlarga  xos  yetakchi 
xususiyat  hisoblanadi.  Uzoq  ajdodlarimiz  koinot  sirlarini  tushunma- 
ganlar,  shu  bois  Oy  va  Quyoshni  ota-ona,  yulduzlami  esa  ularning 
bolalari  sifatida  izohlaganlar.  Ularning  kun  va  tunda  doim  o ‘rin
39


almashib  turishini  esa  er-xotinning  nizolashib  qolganliklari  tarzida 
tushuntirganlar.
Quyidagi  asotirda  esa  Oy  va  Yulduzning  muhabbati  talqin  qilinishi 
orqali  «Yulduzning  uchishi»  izohlanadi:  Osmonda  turib  olam-jahonni 
yorituvchi  Oy  tun  malikasi  Yulduzni  sevib  qolibdi.  Yulduzning  ishqi 
ham  Oyga  tushibdi.  Ikkalovi  bir yostiqqa  bosh  qo‘yib,  birga  yashaymiz 
deb  ahdu  paymon  qilishibdi.  Buni  Quyosh  bilib  qolibdi.  Oy  bilan 
Yulduzning  bir-birini  sevib,  ahil  oila  qurishiga  qarshi  chiqibdi.  Oyga: 
«Bu  yo ‘lingdan  qayt»,  -  debdi.  Oy:  «Yo‘q,  qaytmayman.  Ahdim  ahd, 
Yulduzga  uylanaman»,  -  debdi.  Quyosh  Yulduzga:  «Bu  niyatingdan 
qayt»,  - debdi.  Yulduz:  «Yo‘q,  bu yo'ldan qaytmayman.  V a’dam va’da»,
-  debdi.  Quyosh:  «Hali  shunaqami,  mana  boMmasa»,  -  deb  Oy  bilan 
Yulduzga  tashlanibdi.  Yulduz  qochib  qolibdi.  Oy  qocholmabdi.  Quyosh 
uning  yuzini  timdalab  olibdi.  Yulduzning  uchishi  shundan  emish. 
Oyning yuzida dog‘  bo‘lishi  shundan em ish...

Download 3,59 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   107




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish