Pedagogikanazariyasivatariximutaxassisligi 1-kursmagistrantlariuchun

3. Таълим муассасасини бошқариш тамойиллари

• 
  педагогик тизимни бошқаришни демократиялаш ва инсонпарварлаштириш;
  
• 
  бошқаришнинг тизимлилиги ва ягоналиги; якка ҳокимлик билан жамоатчилик бошқарувининг бирлиги;
  
• 
  бошқаришнинг марказлаштирилган ва марказлаштирилмаган ҳолатларининг рационал уйғунлиги;
  
• 
  таълим тизимини бошқаришда ахборотларнинг объективлиги ва тўлиқлиги
  
• 
  *Ҳамма жавоблар тўғри
  
• 
  

3. Таълим муассасасини бошқариш амалиётида режалаштиришнинг нечта шакли қўлланилади?
a) истиқболли (перспектив);
b)йиллик;
s)якуний
d)*Ҳамма жавоблар тўғри

3. Педагогик Кенгаш деганда нимани тушунасиз?

1. 
   Педагогик Кенгаш ўз-ўзини бошқариш органи
   
2. 
   *Педагогик Кенгаш таълим муассасаси жамоасининг юқори бошқарув органи
   
3. 
   Ўқувчиларнинг билим ва хулқини муҳокама қиладиган кенгаш
   
4. 
   Педагоглар ва ота-оналар кенгаши
   
5. 
   

2. Педагогиканинг фан сифатдаги вазифаси нима?
А) Ургатади.
Б)* Ўрганади.
С) Таълим-тарбия объекти.
Д) Таълим-тарбия тизими.
2.Педагогика соҳасида қўлланиладиган илмий-тадқиқот методлари.
*A) Кузатиш, таққослаш, аналогия, индукция, дедукция, анализ, синтез, абстракция, умумлаштириш;
B) Тажриба, конкретлаштирилган, аналогия, муаммоли дарс ўтиш;
C) Эксперимент, анализ, синтез, лекция;
D) Суҳбат, ҳикоя, лекция, тажриба, баҳс.

4.Шахсга таъсир этиш орқали тарбиялаш метод ва усуллари.

1. 
   Ўз-ўзини бошқариш, ўқувчи шахсини тушуниш, муомалада ўзини кўрсата олиш, ўз нутқини тузата билиш ва бошқалар;
   B) Ўз устида ишлаш, ўз-ўзини тарбиялаш, ўз-ўзини такомиллаштириш;
   C) Экстенсив, тахминий, методологик, коммуникатив, психологик ҳамкорликдаги; ижодкорлик;
   *D) Ўз-ўзига кўрсатма бериш, ўз-ўзини назорат қилиш, ўз-ўзига ҳисобот бериш, ўз-ўзини ишонтириш, ўз-ўзига буйруқ бериш, ўз-ўзини мажбур этиш.