Pedagogika va ijtimoiy ish

13- mavzu: Ta’lim metodlari va vositalari
Ta’lim metodlari tushunchasi. An’anaviy o‘qitish metodlari klassifikatsiyasi. Ta’limda innovatsion metodlar. Interaktiv dars shakllari, metodlari va vositalari.
Ta’lim metodlarini tanlashga qo’yiladigan talablar.
Ta’limning zamonaviy vositalari. Ta’lim ko‘rgazmali va texnik vositalar. Texnik vositalarga qo’yiladigan didaktik talablar. Ta’lim vositalarini funktsiyalari.
Ta’limni tashxis etish. O’zlashtirishni nazorat qilish printsiplari. O’zlashtirishni tekshirish bosqichlari. Pedagogik jarayonda bilimlarni nazorat qilish funksiyalari va shakllari. O’quvchilar bilimini nazorat qilish turlari va metodlari.
O’quvchilar o‘zlashtirishi va bilim sifatini baholashning reyting tizimi. Pedagogik testlar. Bilimlarni test usulida baholashning o’ziga xos xususiyatlari

6. 
   Modul: PEDAGOGIKANING DOLZARB YO’NALISHLARI
   

14- mavzu: Korreksion (maxsus) pedagogika.
Korreksion pedagogika - pedagogika fanining tarmog’i sifatida. O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi Qonunida jismoniy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar va o‘smirlarni o’qitish.
Korreksion pedagogikaning rivojlanish tarixi. Korreksion pedagogikaning asosiy vazifalari, kategoriyalari.
Anomal bolalar va ularni klassifikatsiyalash. Anomal bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlarning asosiy yo‘nalishlari.
Aqliy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni o‘qitish. Ruhiy rivojlanishi ortda qolgan bolalar bilan o‘tkaziladigan korreksion ishlar.
Nutqida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarni korrektsion o‘qitish.
Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘qitish.
Ko’zi ojiz va zaif ko‘ruvchi bolalar bilan olib boriladigan pedagogik- korrektsion ishlar,
Tayanch-xarakati a’zolarida nuqsoni bor bolalarni o‘qitish va tarbiyalash.
15-mavzu: Ta’lim menejmenti.
Ta’lim menejmenti tushunchasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunda ta’lim tizimini boshqarish. Ta’limni boshqarishda vakolatli davlat organlari va ularning huquqlari. O’zbekistan Respublikasining '‘Umumiy o‘rta ta’lim haqida”gi Nizomi. “Akademik litsey va kasb-xunar kolleji haqida’gi Nizom.
Maktab - pedagogik tizim va boshqarishning ob’ekti sifatida. Maktabni boshqarish prinsiplari. Maktabning ichki boshqaruvi, uning tuzilishi va vazifalari. Pedagogik Kengash va uning vazifalari. Uslubiy Kengash va uning vazifalari. Maktab direktorining vazifalari.
Pedagog kadrlar malakasini oshirish. Malaka oshirish shakllari.
Pedagog kadrlar attestatsiyasi. Maktabda ichki nazorat va pedagogik faoliyatni tashkil qilish.