Педагогика тест жавоблари

Кам куч сарфлаш эвазига ўқитувчи ва талабаларга таълим бериб, ўқитиш мақсадига эришишдир;
187.Ўқитувчининг таълимга анъанавий ёндашувида қандай хусусиятлар мавжуд?#Ўқитувчи бошқарувчи, ўқув мақсадлар аниқ эмас, ўқитувчи билимларни монолог орқали етқазади, ўқувчи билимларни пассив қабул қилиш;
188.Ўқув қўлланмасига хос хусусиятларни топинг.#Барча жавоблар тўғри;
189.Ўқув қўлланмасининг дарсликдан фарқ қилувчи жиҳатини топинг.#Муайян мавзуларни дарсликка нисбатан кенгроқ ёритади;
190.Ўқув материалини танлашда қайси принципга риоя қилинади?#Ўқув материалини соддадан-мураккабга томон ривожлантириб бориш;
191.Ўқув машғулоти жараёнида ўқитувчининг суҳбати таълимнинг қайси методига киритилади?#Оғзаки;
192.Ўқув машғулотларини ташкил қилишнинг либерал шакл бу – …#Ўқитувчи ташаббускор бўлмайди ва ҳис туйғулар, эҳтиёжлар инобатга олинмайди;
193.Фикр алмашиш билан боғлиқ бўлган методлар.#Ишонтириш; таъсир қилиш; тақлид қилиш;
194.Ҳамкорликда таълим олиш технологиясидаги асосий ғоя турли ўқув ҳолатларда ... шароит яратишдан иборат. Қолдирилган нуқталар ўрнига мос жумлани қўйинг.#Ўқувчи (талаба) ларнинг хамкорликдаги фаол ўқув фаолияти учун.
195.Характер нима?#Шахснинг олий нерв фаолияти билан боғлиқ ҳолда унинг ҳаёти мобайнида шаклланиб, ўз-ўзига ва бошқа кишиларга, теварак атрофдаги оламга бўлган муносабатларида ифодаланган индивидуал хусусиятлари;
196.Ходимларни баҳолаш, аттестация қилиш усули – бу…#Ассессмент;
197.Шароитга тез мослашиб, бир фаолиятдан иккинчи фаолиятга тез кўча оладиган темперамент типи қайси қаторда тўғри берилган?#Сангвиник.
198.Шахсга йўналтирилган таълимнинг асосий тамойилини кўрсатинг?#Таълим марказига ўқувчи (талаба) қўйилади;
199.Шахсга таъсир этиш орқали тарбиялаш метод ва усуллари.#Ўз-ўзига кўрсатма бериш, ўз-ўзини назорат қилиш, ўз-ўзига ҳисобот бериш, ўз-ўзини ишонтириш, ўз-ўзига буйруқ бериш, ўз-ўзини мажбур этиш.
200.Шахсга таъсир этиш орқали тарбиялаш методлари ва усулларига қуйидагилар киради?#