Pedagogika psixologiya

DIQQAT ARBITRARI - ongli ravishda qo’yilgan maqsadga yo’naltirilgan va qo’llab-quvvatlanadi, shuning uchun nutq bilan uzviy bog’liqdir. Ularning aytishicha, agar faoliyat ongli ravishda amalga oshirilgan bo’lsa va ushbu mavzu bo’yicha ixtiyoriy harakatlar talab etilsa, o’zboshimchalik bilan e’tibor. U faol xarakter, murakkab tuzilma bilan ajralib turadi, u ijtimoiy rivojlangan xulq-atvor va muloqot usullari vositachiligi; kelib chiqishi ish bilan bog’liq. Qiyin faoliyat sharoitida bu ixtiyoriy tartibga solish va diqqatni jamlash, saqlash, taqsimlash va o’zgartirish uchun maxsus texnik vositalardan foydalanishni o’z ichiga oladi.
DIQQAT(eng diqqat) - ustuvor ma’lumotlarni qabul qilish va vazifalarni amalga oshirish uchun sub’ekt sozlamalari jarayoni va holati. Nazariy va operatsion jihatdan V. (sozlash) darajasi (intensivligi, kontsentratsiyasi), hajmi (kenglik, taqsimot), tanlanganlik bilan tavsiflanadi (qarang) Idrokning selektivligi, Qo’rqinchli ta’sir, Axborot tanlash), kommutatsiya tezligi (harakati), davomiyligi va barqarorligi.
V.ning tadqiqotlari uchun juda ko’p texnikalar ishlab chiqilgan: V. hajmini aniqlash uchun taxistoskopik usul (D. Kettel, Ichida. Wundt); b.ning kontsentratsiyasini va barqarorligini aniqlash uchun sinov o’tkazishning turli xil versiyalari (birinchi variant 1895 yilda frantsuz psixologi B. Burdon tomonidan taklif qilingan); Kommutatsiya tezligini aniqlash uchun jadvalning Schulte usuli.; dichotik tinglash usuli(C. Gilos; shuningdek qarang Dichotik eshitish); tanlab o’qish va kuzatishning tanlangan usullari (W. Nysser va R. Becklin); Strupp sinovi (qarang) Guruhning ta’siri) va hokazolarni V. taqsimoti tajriba asosida o’rganiladi, bunda bitta vazifani bajarishga boshqa vazifani bajarish qo’shiladi. Agar qo’shimcha vazifa birinchi (asosiy) vazifani bajarishga xalaqit bermasa, muvaffaqiyatli taqsimlash ko’rsatiladi. Xususan, qo’llar va oyoqlarning motor faolligining buzilishi so’zlarning notekis to’plamini talaffuz qilishda bir vaqtning o’zida sodir bo’lishi va sodir bo’lmayotganligi - iborani takroriy talaffuz qilganda sodir bo’lmaydi. "Yoki bo’lmaslik kerakmi?". V.ning tarqalishiga juda tushunarli qiziqish muhandislik psixologlari tomonidan ko’rsatildi, ular ham V.ning faktografiyasini ko’p sonli asarlar bilan boyitdilar. hushyorlik(hushyorlik) va operatorlarning aralashuvga qarshi immuniteti.
Deb atalmish bilan bir qatorda. ixtiyoriy e’tibor ajratilgan va uning ixtiyoriy shakli - indikativ reaktsiya, kutilmagan ("yangi") ogohlantirishlarga ta’sir qilish natijasida paydo bo’ladi. Biroq, ixtiyoriy faoliyatning har qanday jarayoniga kiritilgan majburiy va avtomatik sozlash jarayonlari ushbu refleks reaktsiyasi bilan chalkashtirilmasligi kerak.
Zamonaviy eksperimental tadqiqotlarda, V (ichki) jarayonlarda ichki (ideal) qismlarni tashqi motordan ajratishga urinishlar qilinmoqda. Masalan, ko’z harakatlaridan qat’i nazar, V.ning diqqat markazida ko’rish maydoni 125 burchak tezligida harakatlanishi mumkinligi aniqlandi. deg / s.
V.P. Zinchenko va N.Yu.Vergiles (1969) ko’zning to’r pardasida tasvir barqarorligi sharoitida idrokni o’rganib chiqdilar va shunday deb xulosa qilishdi. "Ideal V." (qarang) Vicarious Perceptual harakatlar). Chet el psixologiyasida atama ishlatiladi "Diqqat refleksi"yoki Pilts refleksi ( Piltzsrefleks), v. ob’ektga o’girilganda o’quvchi hajmining o’zgarishini ko’rsatish. Miyaning diseksiyalangan (ajratilgan) yarim sharlari bo’lgan bemorlarda B. nuqsonlarini o’rganish kallosum korpusi V. uchun mas’ul bo’lgan tizimning muhim qismi ekanligi va chap yarim sharning tanlangan V. va o’ng yarim sharni umumiy ogohlik darajasini saqlab turish bilan bog’liqligini ko’rsatadi (ko’proq haqida). neyrofiziologiyaB. qarang Fiziologik mexanizmlarga e’tibor).
So’nggi o’n yilliklarda kognitiv psixologiyaintensiv ravishda ishlab chiqilgan va V.ning turli xil tushuntirish modellarini sinab ko’rgan (qarang). Attenuator modeli, Filtrlangan model), ularning rivojlanishida shafqatsizlikdan ancha uzoqroq va uzoqroq bo’lgan o’xshashliklargegel yozganidek, V.ning ichki faoliyatning murakkab shakllaridagi ulkan roli haqidagi tushunchaga astoydil yondashmoqdalar. ruhihech narsa yo’q ... V. shuning uchun ta’limning boshlanishini shakllantiradi. " Qarang Diqqat balandligi, Inertiya, Taxistoskop. (B. M.)