Pedagogika psixologiya kafedrasi bolalarni ta’lim muhitiga moslashtirish uchUN

 
 
Sehrli chizg’ichlar 
Olib boruvchi:
 
Bolalar, bilasizlarmi maktabda har bir ish uchun baho 
qo’yishadi. Bizning shaharda baholar o’zgacha. Bizga ishlarni baholashda sehrli 
chizg’ichlar yordam beradi. 
Nima deb o’ylaysizlar, merganni nima uchun baholash mumkin. 
Bolalar o’z tahminlarini aytadilar. 
Kelinglar bugun merganlarimizni mo’ljalga aniq otganligini, chiziqning 
to’g’riligini va o’qlarining tezligi bo’yicha baholaymiz. 
Qog’ozning orqasiga baholash uchun uchta chiziqcha chizing. Ularning har 
biriga «M» (merganligi), «T» (tekisligi), «T-2» (tezligi) harflarini quyib 
chiqamiz. 
Ishlarimizni qanday baholashni eslaysizlarmi? 
Olib boruvchi bolalarga baholash qoidalarini eslatadi. 
O’z ishingizni baholang. 
Qo’ng’iroqcha chalinadi. 
Ishlaringiz bilan almashib, do’stingizni ishini baholang. Esingizda bo’lsin 
baholash haqqoniy bo’lishi lozim. 
Bilag’onlar do’stlarning ishlarini yuqori yoki past baholash mumkin bo’lgan 
variantlarini namoyish etadilar. 
Agarda siz do’stingiz o’ziga qo’ygan bahodan qoniqqan bo’lsangiz, uning 
atrofiga aylana chizing - bu do’stingiz o’z ishini to’g’ri baholaganligini bildiradi. 
Kim o’zining qomandiriga minnatdorlik bildirmoqchi bo’lsa, uning qo’lini 
siqadi.