Pedagogika psixologiya kafedrasi bolalarni ta’lim muhitiga moslashtirish uchUN

 
Ismimizni yodga olamiz
Bolalar partalardan chiqib, doira shaklida turishadi. 
Olib boruvchi
: 
Kelajakda Gullar shaxrida yashovchi bolalarning ismini 
yodga olamiz. 
Agar bizning guruhimizda shunday ism bo’lsa chapak chalamiz; bo’lmasa 
oyoqlarimiz bilan polni taqillatamiz. 
 
 
Ikkinchi mashg’ulot 
 
O’zini o’zi baholash, mezon, baho 
Jixozlar:
 
Bolalar soniga qarab qartochkalar, qo’ng’iroqcha, qo’g’irchoq 
Bilag’onlar, belgilar. 

---

36 
Maqsad: 
Bolalarga olib boruvchi qo’ygan bahosiga nisbatan o’zini o’zi 
baholashni o’rgatish. Bolalarni sinfdoshlariga haqqoniy baho berishlarini 
o’rgatish. 
 
Mashg’ulotning borishi 
 
Tashqiliy qism
 
Olib boruvchi bolalarga birinchi kun chizilgan bezakli varaq tarqatadi. 
Mashg’ulotni o’tkazish uchun kerak bo’ladigan barcha narsani tayyorlashni 
so`raydi (diqqatini «Oddiy qalam» belgisiga qaratadi).