Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

фарзандли булганда хам ота-оналар уларнинг гамини еб, хаётда
кокилмасликлари 
учун 
харакат 
килаверади. 
Х,атгоки,
мамлакатимизнинг деярли барча худудларида шундай одатлар борки,
она кУзи ёриган кизининг озик-овкати, емиши учун тула узини
жавобгар, деб хисоблайди. Чунки бунга икки сабаб бор: биринчиси -
янги кУзи ёриган аёл организмида шундай янгиланиш руй берадики,
уни узига келтириш учун айнан йиллар мобайнида уз оиласида еган-
ичганлари адаптация жараёнларини тезлаштиради; иккинчидан - уз
онасининг мехрибонлик кУрсатаётганлиги ёш онанинг якинда
бошидан кечирган - хинчиликларини унутиш, узини чинакам она
сифатида онасидай хис килишини таъминлайди. Ушбу психологик
холат ута мухим булиб, айнан узбекларда бу оила мустахкамлигининг
омилларидан хисобланади. К^айнона хам она, у хам келинига ачинади,
тугрукнинг азобларини унутиши учун кУлидан келганини килади,
лекин уз туккан онасининг хабар олиши, ёнида булиши куплаб
кузатишларда ёш онанинг оналик ролига тезрок кириб кетишига,
кукрак сути билан боласини эмизиб катта килишида катга роль
уйнайди.
Шуни хам таъкидлаш жоизки, айрим холларда ота-онанинг
ёшлар хаётига аралашуви шу кадар бевосита характерли буладики, бу
ёшлар билан ота-оналар уртасидаги низоларга хам сабаб булади,
кайнона ва келин, кайнота ва куёв Уртасида низолар хам ана шундай
аралашувнинг куплигидан келиб чикади. Яъни ота-онанинг фарзанди
балогат ёшига етиб, мустакил хаётга кадам кУйгандаги аралашувлари,
гамхурликлари хам ижобий, хам салбий окибатларни олиб келиши
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

мумкин. 
Фарзандларнинг