Pedagogika nazariyasi

0 ‘zin i-o‘zi tekshirish
M ustaqil ish.
79

---

BOSH LANG ‘ICH MAKTAB DA O G ‘ZAKI, КО ‘ RG AZM ALI,
AMALIY, M U A M M O LI IZLASHGA O ID 0 ‘Q IT ISH
M ETODLARINING TAVSIFI
1. Quyida qanday tushunchalar mohiyati yoritilgan? Ularni izohlang.
1. M a’lum tartibda am alga oshiriladigan o ‘quv jarayonini tashkil 
etish usullari.
2. 0 ‘quv jarayonida ta ’lim, tarbiya va rivojlantirish vazifalarini hal 
qilishga yo'naltirilgan o ‘qituvchi va o ‘quvchilarning o ‘zaro b og ‘liq faoli­
yatini tartibga solish usullari.
3. 0 ‘qitish m etodining elem entlari, tarkibiy qismlari.
4. 0 ‘quv axborotlari m anbalari, o ‘qitish natijalarini nazorat qilish 
asboblari: ko‘rgazmali o ‘quv q o ‘llanm alari, didaktik m ateriallar, o ‘quv 
jihozlari, apparatura, kinoapparatura, m agnitofonlar, kom puterlar, di­
daktik o ‘yinlar.
O ‘zini-o‘zi tekshirish
1. 0 ‘qitish shakliari.
2. 0 ‘qitish m etodlari.
3. 0 ‘qitish usullari.
4. 0 ‘qitish vositalari.
2. 0 ‘qitish metodlarini quyidagi ketma-ketlikda ko‘rsating:
1) og'zaki;
2) k o ‘rgazmali;
3) amaliy;
4) m uam m oli izlanishga oid.
H ikoya; kuzatish; kitob bilan ishlash; m ashq; tushuntirish; rasm lar 
va nam oyish etish; laboratoriya ishlari; suhbat; tajribalar; m uam m oli 
bayon; m uam m oli savollar, topshiriqlar, vaziyatlarni yaratish.
0 ‘zini-o‘zi tekshirish
1. Hikoya; tushuntirish; suhbat; kitob bilan ishlash.
2. R asm lar va nam oyish etish; kuzatuv.
3. M ashq; laboratoriya ishlari, tajribalar.
4. M uam m oli bayon; muamm oli savollar, topshiriqlar, vaziyatlarni 
yaratish.
80

---

3. 
Ijodiy ishlar va mashqlarni bajarish bosqichlarini zarur ketma-