«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

Тарбия методлари

“Тарбия методлари” тушунчасининг моҳияти. Тарбия методларининг тавсифи. Ўзбек халқ педагогикасида фаол қўлланиладиган тарбия методлари (ибрат, намуна кўрсатиш, тушунтириш, ҳикоя, суҳбат, амалда намойиш этиш, рағбатлантириш, жазолаш). Тарбия методларининг турлари. Одат ва одатлантириш. Ўқувчиларни ижтимоий-фойдали меҳнатга, ижтимоий ва табиий борлиққа ижобий муносабатда бўлишга одатлантириш. Таълим муассасаси режими. Ўқувчиларни ўз-ўзини бошқаришлари. Тарбия воситалари

Ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялаш

“Ахлоқ” тушунчасининг моҳияти. Ахлоқ – ижтимоий онг, таъсир кўрсатиш ва тарбиялаш шакли сифатида. Шарқ мутафаккирларининг шахс маънавий-ахлоқий сифатлари тўғрисидаги ғоялари. Маънавий-ахлоқий тарбия. Педагогик қаровсиз қолган ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялашнинг ўзига хос хусусиятлари.

Ўқувчиларни оилавий ҳаётга тайёрлаш. “Жинсий тарбия” тушунчасининг моҳияти.