«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

Лаборатория машғулотларини ташкил этиш
бўйича кўрсатма ва тавсиялар
Лаборатория машғyлотларда муайян мавзуларда педагогик маҳорат асосларига оид назарий билимларни янада мустаҳкамлаш, таълим ва тарбия жараёнларини самарали ташкил этиш кўникма ва малакаларини ҳосил қилишга ёрдам берадиган машқлар бажарилади, педагогик масалалар ечилади, амалий ўйинлар ўтказилади, педагогик маҳоратга, нотиқлик маданиятига эга шахслар, мутахассислар билан учрашувлар ташкил этилади.
“Педагогик маҳорат” фани бўйича лаборатория ишларини ташкил этиш учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади:

1. 
   Педагогик қобилиятни шакллантириш ва ривожлантириш.
   
2. 
   Ўқув-тарбия жараёнида ўз руҳий ҳолатни бошқариш малакасини шакллантириш.
   
3. 
   Коммуникатив қобилиятни ривожлантириш.
   
4. 
   Педагогик техникани ўзлаштириш.
   
5. 
   Нутқ техникаси малакасини эгаллаш.
   
6. 
   Нотиқ сифатида омма (ўқувчилар жамоаси) олдида нутқ сўзлаш.
   
7. 
   Ўқитувчи ва ўқувчи ўртасида ўзаро ҳамкорлик (педагогик ҳамкорлик)ни қарор топтириш.
   
8. 
   Педагогик низоларга оқилона ёндашиш.
   
9. 
   Таълим ва тарбия жараёнларида муваффақиятли вазиятларни яратиш.
   
10. 
    Педагогик фаолиятга ижодий ёндашиш кўникмаларини ўзлаштириш.
    

Семинар машғулотларини ташкил этиш
бўйича кўрсатма ва тавсиялар
Семинар машғyлотларида “Педагогика маҳорат” асосларини ёритувчи айрим мавзулар муҳокама этилиб, маъруза машғулотларида ўзлаштирилган назарий билимлар мустаҳкамланади, тўлдирилади. Маъруза машғулотларида мавзулар бўйича давра суҳбати, мунозара ва дебатлар ташкил этилади, талабаларнинг маърузалари, илмий ахборот, тақриз ва ахборотлари эшитилади.
“Педагогик маҳорат” фани бўйича ташкил этиладиган семинар машғулотлари учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади:

1. 
   Педагогик маҳорат ҳақида тушунча, унинг ўқитувчи фаолиятида тутган ўрни ва аҳамияти.
   
2. 
   Педагогик фикр тарихи ва мактаб амалиётида ўқитувчи маҳорати масалалари.
   
3. 
   Педагогик мулоқот ва педагогик мулоқотни тўғри ташкил этиш.
   
4. 
   Педагогик одоб ва педагогик назокат.
   
5. 
   Педагогик фаолиятни илмий асосда ташкил этиш.
   
6. 
   Педагогик фаолиятни ташкил этишга ижодий ёндашиш ва педагогик тажриба тўплаш.