«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

Tayanch iboralar:

Jismoniy tarbiya, salomatlik, jismoniy tadbirlar, salomatligini mustahkamlash, huquqiy tasavvur, huquqiy idrok, huquqiy savodxonlik, huquqiy tafakkur.

Nazorat uchun savollar:

1. 
   Jismoniy tarbiyasining maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?
   
2. 
   Jismoniy tarbiya mazmuni haqida gapirib bering.
   
3. 
   O’quvchilarning jismoniy tarbiyasini tashkil etishda qanday shakl va metodlar samarali sanaladi?
   
4. 
   Huquqiy ta’lim va tarbiya birligining ahamiyatini qanday baholaysiz?
   
5. 
   Huquqiy tarbiyaning ijtimoiy tarbiyaning boshqa yo’nalishlari o’rtasidagi aloqadorlik haqida so’zlab bering.
   
6. 
   Huquqiy tarbiyaning maqsadi va vazifalari nimalardan iborat ekanligi haqida so’zlab bering.
   
7. 
   Huquqiy tarbiyaning vositalarini ko’rsating.
   
8. 
   Sizning fikringizcha, huquqiy tarbiya qanday shakl, metod va vositalar yordamida tashkil etilishi kerak?
   

Adabiyotlar:

1. 
   Karimov I.A. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
   
2. 
   Avloniy, Abdulla. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent, O’qituvchi, 1992.
   
3. 
   Pedagogika.A.Munavvarovning umumiy tahriri ostida. – Toshkent, O’qituvchi, 1996.
   
4. 
   Podlasy I.P. Pedagogika .Novy kurs. Kn. 2. Protsess vospitaniya. – Moskva, VLADOS, 1999.
   

MAVZU: OILADA TARBIYA ASOSLARI.


R E J A :

1. 
   Oila haqida tushuncha.
   
2. 
   Oila va islom. Donishmandlar oila haqida.
   
3. 
   Oila tarbiyasining mohiyati.
   
4. 
   Oilada tarbiyani tashkil etish shakl, metod va vositalari.
   
5. 
   Tarbiya jarayonida oila, maktab va mahalla hamkorligi.