Pedagogika javoblar Korreksion pedagogika fani va uning dolzarb masalalari

28. Tug’ma anomaliyalar Tug‘ma anomaliyalar ko‘p jihatdan homilador onaning sog‘ligi va yashash sharoitiga bog‘liq. Ona qornidagi homilaning rivojlanishiga infeksiya, intoksikatsiya, shikastlanish va boshqa omillar ta’sir etishi mumkin. Onaning homiladorlik davrida turli xil kasalliklar bilan og‘rishi, o‘zboshimchalik bilan turli dori-darmonlarni bilar-bilmas iste’mol qilishi bolaning anomal bo‘lib qolishiga sabab bo‘lishi mumkin. Tug‘ma anomaliyalar genetik, ya’ni irsiy omillar ta’siriga ham bog‘liq bo‘lishi mumkin. Masalan, eshitish va ko‘rish analizatorlari faoliyatining buzilishi, aqliy zaiflikning nasldan bolaga o‘tishi ham kuzatiladi.
29. Ota-onalarning alkogolizmi, nashavandlik, taksokomaniyalari ham bolaning anomal bo’lib tug’ilishiga olib kelishi Ota-onalarning alkogolizmi, nashavandlik, taksokomaniyalari ham bolaning anomal bo‘lib tug‘ilishiga olib kelishi mumkin
30. Turmushda ortirilgan anomaliyalarda bola tug’ilish vaqtida va undan keying davrlarda zararli omillar ta’siriTurmushda orttirilgan anomaliyalar bola organizmiga tug‘ilish vaqtida va undan keyingi davrlarda zararli omillar ta’sir etishi natijasida vujudga keladi. Tug‘ruq vaqtida miya shikastlanishi, bolaning tug‘ruq yo‘llaridan uzoq o‘tishi, vakuum-ekstraktor yoki ombur solinishi, bolaning kindigi o‘ralib, bo‘g‘ilib qolishi (asfiksiya) va boshqalar ba’zan anomal rivojlanishiga olib kelishi mumkin. Bolaning juda yoshligida 3 yoshigacha turli kasalliklar bilan og‘rishi, masalan meningit, meningoensefalit, otit, markaziy nerv sistemasining shikastlanishi va boshqa shu singari dardlarni boshidan kechirishi ham anomal rivojlanishiga sabab bo‘lishi mumkin
31. Ko‘ruv va eshituv idrokida muammosi bo‘lgan bolalar Eshitishida muammosi bo‘lgan bolalar, bolaning eshitish idrokida kuzatiladigan muammolar, eshitish darajasini aniqlash usullari, karlikning kelib chiqish sabablari, kar bolalar ta’rifi, zaif eshituvchi bolalar, ulardagi nuqsonning kelib chiqish sabablari, kech kar yoki keyinchalik zaif eshituvchi bo’lib qolgan bolalar maxsus muassasalarda ta ’lim-tarbiya jarayonining o ‘ziga xosligi.
Ko‘rishida muammosi bo’lgan bolalar, ko’rishdagi nuqsonlaming kelib chiqish sabablari, ko’rish qobiliyati zaif bolalar bilan olib boriladigan ishlar ta’rifi, sensor nuqsonli bolalar bilan inklyuziv integratsion ta’limni tashkil etish, ko’rish qobiliyatida kuzatiladigan nuqsonlarning oldini olish va bartaraf etish choralari, ko'zi ojiz bolalar uchun O'zbekistonda faoliyat ko’rsatayotgan muassalar haqida ma’lumot.