Pedagogika instituti maxsus pedagogika kafedrasi inklyuziv ta

SILLABUS (ishchi dastur)

Fanning kodi:	InkTM1004
Bakalavriyat yo’nalishi:	5111900 – Maxsus pedagogika (Oligofrenopedagogika)
Semestr:	3
Kreditlar soni:	3

	Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
			III
	Nazariy (ma’ruza)	30	30
	Amaliy	30	30
	Mustaqil ta’lim	-	-
	Kurs ishi	-	-
Jami auditoriya soatlari		60	60

Umumiy o`quv soati 120 120

Qo’qon – 2021
Fanning ishchi o‘quv dasturi Muqimiy nomidagi Qo’qon davlat pedagogika unistituti Kengashining 2021-yil “ ___” ________dagi _____ - sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

Fan/modul kodi. InkTM1004		O’quv yili 2021-2022	Semestr 3		ECTS - Kreditlar 4
Fan/modul turi. Majburiy		Ta’lim tili O’zbek		Haftadagi dars soatlari 4
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg’ulotlari (soat)		Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Inklyuziv ta`lim		60		60	120

Professor – o`qituvchi: L.Xayitov

Ish joyi: Qo’qon davlat pedagogika instituti.

Bog’lanish uchun telefon nomeri: + 998-90 307-33-23

Prerekvizitlar:

Mazkur fanni o’zlashtirgunga qadar talabalar maktab dasturi asosida boshlang'ich nazariy ma'mulumotlarni o’zlashtirgan bo’lishlari zarur.

Postrekvizitlar:

Fan tugallanganidan so’ng, talabalar quyidagi modular bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalarga ega bo’lishi lozim: “Inklyuziv ta`lim”, “Oligofrenopedagogika”.

Fanni o’rganishning zaruriyati.

Bakalaviriat yo‘nalishida tahsil oluvchi talaba : defektologiya (Oligofrenopedagogika) ta’lim yo‘na!ishining bakaiavr bosqichidagi talabalar psixik va jismoniy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan shaxslarni ijtimoiy hayot va mehnatga moslashuvi va reabalitatsiyasi to‘g‘ri, muvaffaqiyatli amalga oshirishda bolalardagi nuqsonlarni aniqlash, ulami tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaga o‘z vaqtida yuborish, bolalarning xususiyatlarini e’tiborga olgan holda ularga maqbul bo‘lgan ta’lim turini tanlash, ota-onalalarga maslahatlar berish ishlarni maqsadga yo‘naltirilgan va malakali ravishda olib borish bo’yicha bilimlarga ega bo’lishi zarur. Talabalarni ilmiy-pedagogik faoliyatiga tayyorlashda mazkur fan muhim ahamiyatga ega.

1. 
   O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
   

Inklyuziv ta’lim o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan ishlar doirasida bakalavr talaba:

- xalq ta’lim tizimida inklyuziv ta’limga bo‘lgan extiyoj, inklyuziv ta’lim va xalqaro xuquqlar, inklyuziv ta’limni amaliyotga joriy qilish borasidagi xuquqiy meyoriy hujjatlar, inklyuziv ta’lim tizimida kadrlarni tayyorlash siyosatini bilishi kerak;

-ma’ruzalarda bakalavr talabalar bolalar huquqlari to‘g‘risidagi konvensiya, O‘zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi, Ta’lim to‘g‘risidagi qonun, O‘zbekiston

Hafta	Soat
1	2	Inlyuziv ta`lim Mashg’ulot turi: ma’ruza Mavzu: Inklyuziv ta’limning moxiyati. Integratsion ta’lim va ijtimoiy reablitatsiya Mavzu rejasi: 1.Inklyuziv ta’limning ijtimoiy ahamiyati 2.Inklyuziv ta’lim va uning o’ziga xos xususiyatlari. . 3.Imkoniyati cheklangan bolalar-o’quvchilarni ijtimoiy hayotga moslashtirishda inklyuziv ta’limnining ahamiyati. Adabiyotlar: 1. “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun. 2.”Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” 3.Ture Yonson ”Inklyuziv ta’lim”-“Opereyshen Mersiy” Toshkent-2003 yil. O’qituvchilar uchun qo’llanma. 4.”Maktablr hamma uchun”- “Bolalarni qutqaring jamg’armasi” -2002 yil. 5.”Dakarskie ramki deystviy”- YuNESKO-2000 yil. Frantsiyada chop etilgan. 6. “Alohida yordamga muxtoj bolalarni ma’naviy va estetik rivojlantirish” mavzusidagi ilmiy - nazariy konferentsiya materiallari. Toshkent-“Uzinkomtsentr”-2002 yil. 7.”Halqaro forum materiallari”-Toshkent - Respublika bolalarni ijtimoiy adaptatsiyalash - 2005 yil.
2	4