Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

0 ‘QITISHNING YETAKCHI PRINSIPLARI
O 'qitishning  har  xil  prinsiplari  tavsiya  etilgan  va  etilayotgan  bo'Isa 
ham,  lekin  barcha  tadqiqotchi-didaktlar  uchun  bir  qator  um um iy  prinsiplar 
mavjud.  U lar quyidagilardan  iborat:
1.  O 'qitishning tarbiyalovchi  va kamol toptiruvchi  prinsipi.
2.  Ilm iylik, tizim lilik va  izchillik.
3.  Ta’lim ning am aliy  hayot bilan  bog'lanishi.
4.  Onglilik va faollik.
5.  K o'rsatm alilik.
6.  Tushunarlilik.
7.  Puxtalik.
Barcha  predm et  o'qituvchilari  ham m a  sinflarda  ana  shu  prinsiplarga 
rioya  qilishlari  kerak.  A m m o  predm etlarning  m azm uniga,  o'quvchilarning 
yosh  xususiyatlariga,  k o'rsatm ali  q o 'llanm alar  m avjudligiga  bog'Iiq  holda 
prinsiplarning  nisbati  ham da  m azm uni  o'zgaradi.  M asalan,  ko'rsatm alilik 
prinsipi  tabiatshunoslikni  o'qitish  jarayonida  tajribalarni  nam oyish  etish 
bo'lsa,  tilni  o 'q itish d a  gram m atika jadvallarini  ko'rsatish,  doskaga  yozish, 
sxem alarni  chizish va hokazolardan  iborat  bo'ladi.
Lekin  har  qanday  predm etni  o 'qitishda  jonli  m ushohada,  y a ’ni  narsa 
va  hodisalarni  m uayyan  idrok  etish,  fikrlash  prinsiplariga  am al  qilish, 
boshqacha aytganda,  nazariy xulosalarni tushunish va bilish,  ularni  hayotda 
q o 'llay  olish  zarur.