Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

ta v sif ikkinchiga  o'tk azilish i  yoki  aksincha  boMishi  mumkin.
Birinchi  faoliyatning  tarkibini  inversionlik,  polim odallik,  polivalentlik 
tashkil  etadi. 
«Inversion  obyektlar  -   bu  an’analar  birlashadigan  va 
boyiydigan  nuqtalardir» (M .A .R ozov),  degan form ulaga tayangan holda IPF 
inversionligi  tushunchasi  ostida  biz  uning  muayyan  tizim   «chorraha»sida 
turib o'zid a shu tizim  haqidagi m a’lumotlarni  mujassam etishni tushunam iz.
INTEGRATIV FAOLIYATNING  PEDAGOGIK TUZILM ASI
Adabiyotlar  tahlili  shuni  k o ‘rsatadiki,  faoliyat  tuzilm asiga  turlicha 
yondashuvlar  mavjud  ekan.  Shulardan  ikkitasiga:  faoliyatning  um um iy 
tuzilm asiga  va  invariant tuzilm alariga  to'xtalib  o'tam iz.
Integrativ  pedagogik  faoliyatning  um um iy  tuzilm asi  o 'z   ichiga 
subyektlarni,  predmetlarni,  maqsad, jarayon,  vosita,  m ahsulot va  natijalarni 
qamrab  oladi.
In te g ra tiv  p e d a g o g ik   fa o liy a tn in g   su b y e k ti  rolini  ayrim  shaxslar