Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

o ‘rganish sohasi keyingi 20 y il davom ida ilm iy p sixologiyada haqiqatan ham 
hal  qiluvchi  o ‘rin tutmoqda.  U ning  nam oyandalari  masalalarni  hal  qilishda, 
m ulohaza  yuritishda  va  qarorlar  qabul  qilishda  foydaianiladigan  texnika
187

---

va  strategiyalam i  o ‘rganish  vazifasini  o ‘z  oldilariga  a so siy   m aqsad  qilib 
q o ‘yadilar.  B undan tashqari,  bu qobiliyatlarni  intellektga qanday b o g 4liqligi 
m asalasi  ham  ularni  qiziqtiradi.  Fikrlash jarayoniga  bunday jid d iy  qiziqish, 
p six o lo g iy a n in g   «k ogn itiv  jarayonlarga  o ‘rgatish»  deb  nom   olgan  yangi 
sohaning paydo b o ‘lishiga olib keldi. U ning v a z if a s i- in s o n la r g a o ‘z fikrlash 
qobiliyatlarini yaxsh ilash ga yordam   berish  uchun  inson  fikrlashi jarayonlari 
va  m exanizm lari  haqidagi  biz  t o ‘plagan  bilim larni  q o ‘llash  imkonlarini 
topishdan  iborat.  B u  sohada t o ‘plangan  bilimlar,  xaritalarni  o ‘qishni  harbiy