Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

etish  bosqichlarini tashkil  etish  kabi  m uam m olar k o ‘rib  chiqildi.
IJODIY  QOBILIYATLARNI RIVOJLANTIRISH
Pedagogika  tarixini  bir  x il  natija  bilan  orqaga  va  oldinga  varaqlash 
mum kin  -   t o ‘g ‘risini  aytganda,  ham m avaqt  yan gi  g ‘oya  sifatida  bir  xil 
pedagogik g ‘oyalar bayon qilinadi.  B olaning o ‘z - o ‘zini  ijodiy rivojlantirishi 
zarurligi,  m ustaqil  fikrlashi,  uning  individual  qiziqishlarini  hisobga  olish 
zarurligi  va  boshqalar  haqidagi  g ‘oyalar  har  x il  variantlarda  takrorlanadi. 
Lekin,  shu  bilan  birga,  tarbiya  va  ta ’lim  ko^pincha  shaxsning  o ‘z - o ‘zini 
rivojlantirish  tabiiy jarayoniga  t o ‘sqinlik  qiladi,  uning  ijodiy  boshlanishini