Pedagogika fakulteti pedagogika kafedrasi

3-topshiriq. Venn diogrammasi orqali barcha 1-2-3-4-sinf tarbiya darsligini o’xshash tomonlarini toping.
4-topshiriq.
“3x4” texnologiyasi
Texnologiyaning tavsifi. Ushbu mashg’ulot talaba ( yoki o’quvchi) larni aniq bir muammoni yakka holda (yoki kichik jamoa bo’lib fikrlab hal etish,echimini topish, ko’p fikrlardan keragini tanlash, tanlab olingan fikrlarni ummlashtirish va ular asosida qo’yilgan muammo(yoki mavzu) yuzasidan aniq bir tushuncha hosil qilishga, shuningdek,fikrlarni ma’qullay olishga o’rgatadi.Bu texnologiya talaba (yoki o’quvchi)lar bilan avval yakka holda,so’ngra ularni kichik guruhlarga ajratilgan holda yozma ravishda o’tkaziladi.
Texnoligiyaning maqsadi: talaba (yoki o’quvchi)larning erkin, mustaqil va mantiqiy fikrlashga,jamoat bo’lib ishlashga,intilishga;fikrlashni jamlab,ularni nazariy va amaliy tushuncha hosil qilishga; jamoaga o’z fikrini o’tkazishga, uni ma’qullashga;qo’yilgan muammoni yechishda va mavzuga umumiy tushuncha berishda o’tilgan mavzulardan egallagan bilimlarini qo’llay olish o’rganish.
4-sinf tarbiya darsida Zorblar multfilimini o’qituvchi tomonidan qo’yib berilishini to’g’ri deb o’ylaysizmi?

Xa (Fikringizni asoslab bering)	Yo’q (Fikringizni asoslab bering)

15-amaliy mashg’ulot
MAVZU: Innovatsion yondashuv asosida tarbiya darslarini tashkil etish.
Amaliy mashgʼulot jarayonida bajariladigan topshiriqlar:
1-topshiriq. Berilgan tayanch iboralarga uch tilda lug‘at tayyorlang (o‘zbek, rus, ingliz):
1.Gumannistik pedagogika
2.Kommunikatsiyalarga
3.SHakl
4. Metod
5. Vosita
6. Boshqaruv;
7. Interfaol metodlar
8.Pedagogik texnologiya
9. Aspect
10.Ta’limning texnik vositalar
11.Soddalashtirilgan programma.
12. Modulli o‘qitish
13.Tarbiyaviy texnologiya turlari.
14.Tarbiyaviy texnologiya turlari mazmuni.
15.Tarbiyaviy texnologiya mazmuni.
16. Konflikt
17. Tarmoqlanuvchi programma
18 Ravon programmalar