Pedagogika fakulteti bajardi: ―Boshlang‘ich sinf va sport tarbiyaviy ish‖ ta‘lim yo‘nalishi bitiruvchisi 1 kurs talabasi Erkayeva Madinabonu

Muammoning o„rganilganlik darajasi: ma'naviyat tushunchasi, uning shaxsda shakllanishi jarayonlari haqida sharq mutafakkirlaridan Muxammad alXorazmiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Nasr Farobiy, Yusuf Hos Hojib, Amir Temur, Alisher Navoiy, Abdulla Avloniy tomonidan yuksak ta'rif va tasniflar berilgan. Prezidentimiz I.A.Karimov tomonidan ―Yuksak ma'naviyat – yengilmas kuch‖ asarlarida ma'naviyat, uning shakllanish omillari, barkamol avlod tarbiyasida yuksak ma'naviyatning qudratli ta'sir kuchi to‗g‗risida batafsil yoritilgandir.

Shuningdek, pedagoglarimizning zahmatkash olimlaridan M.Haydarov, G.Karimova, O.Musurmonova, B.Qodirov, A.Kenjaboev, M.Bozorova, X.

Ibrahimov, S.Nishonovalar, faylasuf-sotsiologlardan Sh.Ergashxo‗jaev, V.Erkaev,

A.O‗lmasov, A.Ibragimov, X.Sultonov, S.Otamurodov, E.Bobomurodov, X.Xudoyberdiev, R.Norlievlar tomonidan ma'naviyat, ma'naviy axloqiy tarbiya mazmuni, oila ma'naviyati, milliy o‗zlikni anglash kabi qator muammolar haqida ilmiy izlanishlar olib borishgan va hozirgi kunda ham tadqiqotlar olib borishmoqda.

Bitiruv malakaviy ishning maqsadi Talaba yoshlarda ma‘naviyatni tarbiyalash omillarini ta'lim muassasalaridagi o‘quv-tarbiya jarayoni orqali mazkur omillarning rivojlantirilishi vositalarini aniqlash va rivojlantirish usullarini shakllarini ishlab chiqishdan iborat.

Bitiruv malakaviy ishning vazifalari:

1. 
   Ta‘lim muassasasi talaba yoshlarida ―ma‘naviyat‖ muammosini shakllantirish borasidagi mavjud holatni aniqlash;
   
2. 
   Ma'naviy-ma'rifiy jarayonda faoliyat yuritadigan tarbiyachi o‗qituvchi, murabbiylarning talaba ma‘naviyatiga bo‗lgan munosabatlarini aniqlash.
   
3. 
   Bitiruv malakaviy ishida ko‗zlangan maqsadga erishish uchun talaba yoshlarning ta'lim-tarbiya jarayoniga rejali tadbirlar dasturini olib kirib, natijasini tahlil qilib borish.
   

Bitiruv malakaviy ishning ob'ekti – Oliy ta‘lim muassasalarida talabalar bilan olib borilayotgan ma'naviy-ma'rifiy tadbirlar majmuasi jarayoni.

Bitiruv malakaviy ishning predmeti Oliy ta‘lim muassasalarida

ma'naviyatli talaba shaxsni shakllantirish jarayonidagi metodlar, vositalar tizimi tashkil etdi.

Bitiruv malakaviy ishning ilmiy farazi: - ma'naviyatli talaba yoshlarni shakllantirish va tarbiyalash jarayonida samaradorlikka erishiladi. Agarda,

• 
  Oilada muntazam ma'naviy axloqiy tarbiya shakllantirilsa,
  
• 
  Ta'lim muassasalarida o‗quv tarbiya jarayoni oila bilan hamkorlikda davom ettirilsa,
  
• 
  Talaba yoshlarni turli xil axborot xurujlaridan saqlashning oila mahalla, maktab hamkorlik ishlari tizimli yo‗lga qo‗yilsa.
  
• 
  Ta‘lim muassasasi, fakul‘tet, kafedralarda talabalarning bo‘sh vaqti turli xil mavzudagi ma‘naviy – ma‘rifiy ishlar bilan band etilsa,
  
• 
  Talabalarning turli xildagi ijodiy, ilmiy to‘garaklarga, tanlovlarga jalb etilsa.
  

Bitiruv malakaviy ishning metodologik asosini Prezidentimizning

―Yuksak ma'naviyat yengilmas kuch asari‖, barkamol va yetuk avlodni tarbiyalash borasidagi mutafakkirlar ta'limotlari, Davlatimizni yoshlar ma'naviyatini shakllantirish borasidagi qabul qilayotgan qarorlari, ko‗rsatmalari, tashkil etdi.

Bitiruv malakaviy ishning tarkibiy tuzilishi va hajmi: ish kirish, 2 bob, 4 bo`lim, umumiy xulosalar, tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat bo`lib, jami ( 77 ) sahifani tashkil qiladi.

1.