Педагогика 5111800 Мактабгача таълим

Вақти –2 соат
Талабалар сони: 25-30 нафар
Ўқув машғулотининг шакли	Билимларни чуқурлаштириш ва кенгайтириш бўйича амалий машғулоти
Ўқув машғулотининг режаси	1.Мактабгача тарбия методик раҳбарлик қилиш тизимининг ташкилий тузилиши. 2. Мактабгача тарбия муассасаларида болаларга тарбия ва таълим беришнининг мазмуни, форма ва методларини давлат қарорлари, халқ таълимининг йул-йўриқ-методик кўрсатмалари асосида такомиллаштириш 3.Республика мактабгача методик кабинети ишининг мазмуни ва асосий шакллари 4.Раҳбарлик қилиш формалари: жойларда ишнинг аҳволини ўрганиш: республика, вилоят педагогика ўқишлари, конференциялари ўтказиш
Ўқув машғулотининг мақсади: Бу амалий машғулоти жараёнида саволлар ва муаммолар борасида суҳбат ўтказилади. Бу дарсда “ақлий ҳужум” усулини ҳам қўллаш мумкин. Шунингдек, тест ва масалалар ечиш мумкин.
Педагогик вазифалар: - мавзу бўйича билимлар ни тизимлаштириш, мустаҳкамлаш. - дарслик билан ишлаш кўникмаларини ҳосил қилиш; - ахборотларни таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантириш;	Ўқув фаолиятининг натижалари: Талаба: 1.Мактабгача тарбия методик раҳбарлик қилиш тизимининг ташкилий тузилишини изоҳлайди. 2. Мактабгача тарбия муассасаларида болаларга тарбия ва таълим беришнининг мазмуни, форма ва методларини давлат қарорлари, халқ таълимининг йул-йўриқ-методик кўрсатмалари асосида такомиллаштиришга таъиф беради 3.Республика мактабгача методик кабинети ишининг мазмуни ва асосий шаклларини тавсифлайди 4.Раҳбарлик қилиш формалари: жойларда ишнинг аҳволини ўрганиш: республика, вилоят педагогика ўқишлари, конференциялари ўтказишни изоҳлайди.
Ўқитиш услуби ва техникаси	Блиц-сўров, биргаликда ўқиймиз, оила сўзларига кластер, мунозара.
Ўқитиш воситалари	Маъруза матни, ўқув қўлланмаси, проектор, флипчарт, маркер, доска.
Ўқитиш шакли	Билимларни чуқурлаштириш ва кенгайтириш, индивидуал ва гуруҳ бўйича ўқитиш.
Ўқитиш шарт-шароити	Компьютер технологиялари, проектор билан таъминланган, гуруҳда дарс ўтишга мослаштирилган аудитория.