Pedagogika 015, 2-son Muassis: Nizomiy

PEDAGOGIKA
2015, 2-son
 
 
71 
­ 
ko‘rgazmali material va hokazolar. 
3. Saytga joylashtirish: 
­ internetga kirish va veb-kvest yaratish uchun sayt manzilini terish 
(masalan, 
www.zunal.com
); 
­ 
saytda login yaratish (ro‘yxatga olish). Faqat ro‘yxatga olingan 
foydalanuvchilar veb-kvest yaratishi mumkin. Veb-kvestdan foydalanish uchun 
esa ro‘yxatdan o‘tish shart emas; 
­ veb-kvest bosqichma-bosqich yaratiladi. Qoida bo‘yicha yetti sahifa 
aniqlanadi. 
1) title – dastlabki sahifa. Bu sahifada ochiq joyga veb-kvest nomi 
yoziladi, uning qisqa mazmuni, murakkablik darajasi tanlanadi. So‘ng qaysi 
fanga oidligi (masalan, biologiya). Mualliflar ko‘rsatiladi. Oxirida uni oson 
topish uchun kalit so‘zlar (masalan, hujayra) yoziladi; 
2) introduction – kirish. Kirishda topshiriq mavzusi ko‘rsatiladi. Mavzular 
ro‘yxati raqamlanishi yoki vergul bilan ajratilishi mumkin; 
3) tasks – umumiy masalalar. Bu sahifada o‘quvchilar ish rejasi bilan 
tanishadi. Birinchidan, guruhdagilar soni aniqlanadi. Ikkinchidan, topshiriq 
qaerdaligi ko‘rsatiladi. Uchinchidan, o‘quvchilarga axborot manbalari va ularni 
qanday topish ko‘rsatiladi. Ma’lumotlar manbasi har xil bo‘lishi mumkin 
(boshqa saytda izoh, hujjat kabi matnga o‘xshab yoki taqdimot).
4) process – ish jarayoni. Ish jarayoni bo‘limida aniq topshiriqlar beriladi. 
Bu sahifaga 3 faylgacha bo‘lgan topshiriqlar (2 megabaytdan ko‘p bo‘lmagan) 
qif, jpg, jpeg, bmp, png, doc, xls, pdf, zip, ppt formatidagi fayllarni yuklash 
mumkin. Fayllarni xohlagan vaqtda o‘chirish yoki o‘zgartirish mumkin; 
5) evoluation – baholash mezonlari. Baholash mezonlarini savolning 
murakkabligidan chiqib belgilash mumkin. Baholarga izoh berilib, ishning har 
bir bosqichida qanday ko‘rsatkichlarga erishilganda qanday baholarga loyiqligi 
izohlanadi; 
6) conclusion – xulosa. Xulosa o‘quvchilar tomonidan bajarilgan ishning 
yakuni bo‘lib, ular tomonidan olingan ko‘nikmalar, bilimlarni tekshirishda veb-
kvest qanday texnologiya ekanligi ko‘rsatiladi; 
7) teachers rade – o‘qituvchi uchun sahifa. O‘qituvchi sahifasida veb-kvest 
qo‘llanilganligi haqida ma’lumot kiritiladi. 
Har bir sahifaga mavzuga xos rasmlar yuklash mumkin. Hamma sahifa 
to‘ldirilgandan so‘ng, veb-kvest tayyor va uni e’lon qilish mumkin.
Veb-kvestlarni bajarish jarayonida talabalar yaxshi o‘zlashtirilmagan 
materiallarga yakka holda qayta murojaat qilishlari mumkin. Veb-kvestdan 
foydalanish talabalarni mustaqillikka, har qanday hayotiy muammolarni 

---