Педагогик технология

Таълим-тарбия тизими куриниш ида педагогик технология 
белгиланган таъли м -тарби я ф аолиятини амалга ош ириш га 
хизмат килувчи моддий таъминот ва маънавий кддриятлардан 
иборат. Б унга укув режа, дастурлар ва дидактик воситалар 
Хам к и р а д и . Бу тизим б о ш к а иж тим оий тизим лар каби, 
тегиш лича махсус тайёргарликка эга мутахассислар оркали 
ф аолият оли б боради.
Х озирда бу тизим узлуксиз таълим боскичларидан ташкил 
топган. У злуксиз таълимнинг хамма боскичларига педагогик 
технологиялар жорий килиниш и билан бу тизимнинг тулик 
ш аклланиш и амалга оширилади.
П едагогик технология таълим-тарбия жараёни сифатида 
иш тирокчиларнинг фаолиятлари оркали амалга оширилади. 
Бу ж араённинг пировард максади баркамол инсонни шакл- 
лантириш ва ривожлантириш булиб, асосан куйидагилардан 
таркиб топади:
— таълим -тарбия бериш;
— ахборотларни авлоддан-авлодга узатиш;
— мустакил фикрлаи]га ургатиш;
— билим , куникма, малакаларни ургатиш ва узлаштири- 
лиш ига эриш иш ;
— турли методикаларни куллаш ва такомиллаштириш;
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

— диагностика, мониторинг олиб бориш ;
— таълим -тарбия жараёнида и н со н п ар вар л и к , халк;пар- 
варлик, мафкуравий тамойилларга асосланиш ;
— укувчининг тайёргарлик д араж асин и, психологик, ф и ­
зиологик, ёш хусусиятларини, гигиеник талабларни *исобга 
олиш;
— таълим менежменти, м аркетинга талаблари ва хулоса- 
ларини, ижтимоий мотивларни хисобга олиш .
Педагогик фаолият ва унинг методикалари куриниш ида 
педагогик технология узини тулик, намоён кдлади. П едагогик 
технологиянинг \аракатга келиш и ва ундан кузда тутилган 
натижага эришиш фак,ат педагогик ф ао л и я т ж араёнида амалга 
оширилади. Чунки педагогик технология ва педагогик ф аолият 
бир-бири билан узвий боглик; туш унчалар \и соб ланад и 
ва 
уларнинг бири иккинчисисиз уз м аъ н о си н и ва а^ам иятини 
йукртади.
Укув фанларининг сони куллигини ^исобга олганда, педа­
гогик фаолиятнинг куп к,исми хусусий (укув фанлари) педа­
гогик технологиялар учун сарфланади. Ш у н и н г учун хусусий 
ф анлар даражасидаги педагогик техн ологи ялар куярок, тар- 
кдпган. Шу айтилганлар асосида п едагогик технология, эн г 
аввало, педагогик фаолият ва унинг методикалари куриниш ида 
намоён булади ва ривожланиб боради, д еб \и со б л аш мумкин.