Pedagogik tadqiqotlarni modellashtirish

Pedagogikaning nechta metodologik darajasini ajratib ko‘rsatish mumkin
*To‘rtta
Beshta
Uchta
Ikkita
Pedagogikaning birinchi metodologik darajasi qanday ataladi
* Gnoseologik
Dunyoqarash
Nmiy-mazmuniy
Mantiqiy-gnoseologik
Pedagogikaning ikkinchi metodologik darajasi qanday ataladi
* Dunyoqarash
Gnoseologik
limiy-mazmuniy
Mantiqiy-gnoseologik
Pedagogikaning uchinchi metodologik darajasi qanday ataladi
*Ilmiy-mazmuniy
Gnoseologik
Dunyoqarash
Mantiqiy-gnoseologik
Pedagogikaning to‘rtinchi metodologik darajasi qanday ataladi
*Mantiqiy-gnoseologik
Gnoseologik
Dunyoqarash
Umumiy-mazmuniy
Quyidagi qaysi ta’rif pedagogikaning gnoseologik metodologik darajasini ifodalaydi
*Pedagogik hodisalar va jarayonlarni tahlil qilishdagi umumiy ilmiy yondashishlarni to‘g‘ri shakllantirish
Kishilami tarbiyalash va o‘qitish metodikasi va nazariyasi, pedagogik fanlarning qonun va qonuniyatlarini asoslash va to‘g‘ri shakllantirish
Pedagogikaning predmet va obyektini to‘g‘ri tushunishni, pedagogik kategoriyalar rivojini, pedagogika nazariyasi va arnaliyotini aloqasini ochib berish, pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqalarini ta’minlash
Ijtimoiy hodisa sifatida ta’lim, tarbiya va pedagogik faoliyat, bola shaxsining rivoji va shakllanish omillari haqidagi qoidalarni ochib berish
Quyidagi qaysi ta’rif pedagogikaning dunyoqarash metodologik darajasini ifodalaydi
*Ijtimoiy hodisa sifatida ta’lim, tarbiya va pedagogik faoliyat, bola shaxsining rivoji va shakllanish omillari haqidagi qoidalarni ochib berish
Kishilarni tarbiyalash va o‘qitish metodikasi va nazariyasi, pedagogik fanlarning qonun va qonuniyatlarini asoslash va to‘g‘ri shakllantirish
Pedagogikaning predmet va obyektini to‘g‘ri tushunishni, pedagogik kategoriyalar rivojini, pedagogika nazariyasi va arnaliyotini aloqasini ochib berish, pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqalarini ta’minlash
Pedagogik hodisalar va jarayonlarni tahlil qilishdagi umumiy ilmiy yondashishlarni to‘g‘ri shakllantirish
Ijtimoiy hodisa sifatida ta’lim, tarbiya va pedagogik faoliyat, bola
shax-sining rivoji va shakilanish omillari haqidagi qoidalarni ochib berish