Pedagogik psixologiya fanining tamoyillari. Pedagogik psixologiya

7.Ta’lim jarayoning muvaffaqiyati nimalarga bog’liq?
a)Ta’limning maqsadi-nima uchun o’qitish kerak? Ta’limning mazmuni- nimaga o’qitish kerak? Ta’limning metodlari, usullari va pedagogik muloqot yo’llari, ta’lim beruvchi, o’quvchi
b) Motivatsiya, ma’lumot usullari, ma’lumotning tushunarliligi, ma’lumotlarni qo’llash
c) ta’lim beruvchi, ma’lumot usullari, o’quv motivlari, o’qituvchining baholashi
d) o’quvchilarga, o’qituvchining qanday o’qitishiga


8. O’quv faoliyatining elementlarini to’g’ri belgilang
Motivatsiya, xotira, o’quv topshiriqlari, o’qituvchining nazorati, pedagogic muloqot yo’llari
Ta’lim beruvchi, ma’lumot usullari, o’quv motivlari, o’qituvchining baholash, pedagogik muloqot yo’llari
O’quv motivlari, o’quv topshiriqlari, o’quv harakatlari, o’qituvchining nazorati, o’qituvchining baholashi
Ta’limning maqsadi-nima uchun o’qitish kerak? Ta’limning mazmuni- nimaga o’qitish kerak? Ta’limning metodlari, usullari va pedagogik muloqot yo’llari, ta’lim beruvchi, o’quvchi
O’quv faoliyati motivatsiyasining manbalari qaysilar?
Ichki, tashqi, shaxsiy motivlar
Bilim, ko’nikma va malakalar
Ustanovka, qadriyatlar, orttirilgan qobiliyatlar
Intellectual malakalar
O’qish jarayonida harflar shaklini farqlash qanday malakaga misol bo’la oladi?
Sensor malaka
Motor malaka
Intellektual malaka
Sensomotor malaka


3- topshiriq. Quyidagi savollarga slaydlar tayyorlang.

1. Pedagogik psixologiya fanining tamoyillari

2. Pedagogik qobiliyatlar

4-topshiriq. “Tushunchalar tahlili ” organayzerini to’ldiring.

Muhim muammoning echimini topishga yordam beradi va “Tushunchalar tahlili” usuli orqali muammo hal qilinadi.

Tushunchalar	Mazmuni
Didaktik qobiliyatlar	Bu bolalarga o’quv materiallarni aniq va ravshan tushuntirib, oson qilib yetkazib berish, bolalarda fanga qiziqish uyg’otib, ularda mustaqil faol fikrlashni uyg’ota oladigan qobilyatdir
Akademik qobiliyatlar	Bir qancha fanlarga oid bilimdonlik qobiliyati o’qituvchi o’z fanini faqat hajmidagina emas, balki atroflicha, keng, chuqur bilib, bu sohada erishilgan yutuqlar va kashfiyotlarni doimiy ravishda kuzata borib,o’quv materialini mutlaqo erkin egallab, unga katta qiziqish bilan qaraydi hamda ozgina bo’lsada tadqiqot ishlarini olib boradi.
Perseptiv qobiliyatlar	Bu o’quvchining, tarbiyalanuvchining ichki dunyosiga kira bilish, psixologik kuzatuvchanlik, o’quvchi shaxsining vaqtinchalik psixik holatlari bilan bog’liq nozik tomonlarini tushuna bilishdan iborat qobiliyatdir.
Nutq qobiliyati	Kishining o’z tuyg’u – hislarini nutq yordamida, shu bilan birga mimika va pantomimika yordamida aniq va ravshan qilib ifodalab berish qobiliyatidir.