Педагогик-психологик тайёргарлик Кадрлар тайёрлаш миллий моделининг асосий таркибий қисмлари қайси жавобда тўғри кўрсатилган

Кичик гуруҳларда ўқитиш методининг ўзига хос хусусиятларини топинг? Ўқитувчи янги мавзуни тушунтиради, сўнгра ўқувчиларнинг кичик гуруҳлардаги мустақил ишлари ташкил этади;
Қайси технологияларда ўқувчиларда ақлий фаолият усулларини шакллантиришга асосий эътибор қаратилади? Муаммоли таълим технологияларида;
Сюжетли-ролли ўйинларнинг ўзига хос хусусияти. Табиат ва табиий ҳодисалар ўртасидаги алоқадорликни бадиий усулда ёритиш;
Тестни ишонарлилигини таъминловчи омил қайси жавобда кўрсатилган? Тест саволига берилган жавоблар сонига;
Аник вазият, ҳодисага асосланган ўқитиш методини аниқланг Кейс-стади;
Инновацион мақсадлар деганда … Янги маҳсулотни ишлаб чиқариш, янги технологияларни жорий қилиш бўйича қўйиладиган мақсадлар тушунилади;
Педагогик фаолиятни самарали ташкил этиш учун зарур сифатлар қайси жавобда тўлароқ кўрсатилган?
Билим, тушунтира олиш, кузатувчанлик, нутқ, ташкилотчилик, обрў орттира олиш, тўғри муомала қила олиш, келажакни кўра билиш, диққатни тақсимлай олиш;
Намунавий ўқув дастури мазмунига қўйиладиган талаблар. фан, техника, технологияларнинг сўнги ютуқларини акс эттириши; таълим турлари ўртасидаги узвийлик ва изчилликни амалга ошириш; оддийдан мураккабга, хусусийдан умумийга ўтиш;
Рейтинг тизимининг вазифалари. Талаба билимини ҳаққоний, аниқ ва адолатли баҳолаш ҳамда натижаларини таҳлил қилиш, талаба билимини мунтазам назорат қилиш, ўқитиш самарадорлигини аниқлаш;
Ўқитувчининг инновацион фаолияти қайси масалаларни ечишга қаратилган? Воқеликни ўзгартиришга, унинг муаммолари ва усулларини ечишни аниқлашга қаратилган;
Муаммоли дарснинг тузилиши элементлари – бу… Талабалар эгаллаган билимларини фаоллаштириши, янги билимларни ўзлаштириши, кўникма ва малакаларни шакллантириши;
Педагогик таъсир кўрсатишнинг асосий усуллари? Талаб; рағбатлантириш ва жазолаш; жамоатчилик фикри
Педагогик техниканинг таркибий қисмлари. Ўқитувчининг ўз нутқини бошқара олиш қобилияти билан боғлиқ кўникмалар, саводли ва ифодали гапириши, билими ва фикрини тушунарли етказа олиши