Педагогик маҳорат фанидан тест топшириқлари Педагогик маҳорат ва уни ривожлантириш йўллари

3.	Ўқувчилар қалбига йўл топа олиш, уларнинг меҳрини қозонишга қара-тилган ўқитувчи-нинг педагогик қобилияти...	*Ўқитувчининг педагогик маҳоратидир	Ўқитувчининг педагогик компетентлиги	Ўқитувчининг педагогик креативлиги
Ўқитувчининг педагогик қобилияти
4.	Педагогик техниканинг биринчи гуруҳ компонентларига нималар киради?	*Мимика, панто-мимика, ҳиссиёт-ни жиловлаш, пер цептив қобилият-лар, нутқ техникаси	Ҳиссиётни жиловлаш, мимика, жестикуляция	Перцептив қобилиятлар, ҳиссиётни жиловлаш	Нутқ техникаси, мимика, пантомимика
5.	Ўз фикрларини, кайфиятини, ҳо-латини, ҳиссиётини қош,кўз, юз мускулларининг ҳаракати билан баён қилиш санъати нима деб аталади?	*Ўқитувчининг мимикаси	Ўқитувчининг дилкашлиги	Ўқитувчининг пантомимикаси	Ўқитувчининг актёрлик маҳорати
6.	Рус драматурги К.С.Станиславскийнинг актёрлар билан ишлаш тизимининг ўқитувчилар учун ҳам зарур бўлган қандай тамойиллари мавжуд эди?	*Биринчи тамо-йил ҳаёт ҳақиқати, иккинчи тамойил – буюк масала тамойили, учинчи тамойил – фаоллик ва ҳаракат тамойили.	Биринчи тамо-йил буюк масала тамойили, ик-кинчи тамойил – ҳаёт ҳақиқати, учинчи тамойил – фаоллик ва ҳа-ракат тамойили	Биринчи тамо-йил фаоллик ва ҳаракат тамойи-ли, иккинчи та-мойил – ҳаёт ҳа-қиқати, учинчи тамойил – буюк масала тамойили	Биринчи тамо-йил ҳаёт ҳақи-қати, иккинчи тамойил – фаол лик ва ҳаракат тамойили, учин чи тамойил – буюк масала тамойили.