«Pedagogik mahorat» fanidan test variantlar 1-variant Al-Forobiy ta’lim-tarbiya haqida nima degan?

Xayol –bu:
====
#Tajribamizda uchramagan narsa va hodisalar obrazini ongda aks ettirish
====
Ob’ektiv dunyodagi voqelikning ongimizda umumlashgan holda aks etishi
====
Tajribamizda uchramagan narsa va hodisalar obrazini mavjud tasavvurlarimiz
====
Inson ijodiy faoliyatining zaruriy sharti, borliqni aks ettirish jarayoni
++++
Ijodiy xayol usullari:
====
#Oldindan muayyan maqsadga qaratilgan va yangilik
====
Orzu –fantaziya, ideal yaratadigan xayol
====
Agglyutinasiya, ta’kidlash, kattalashtirish, kichiklashtirish
====
Turkumlashtirish
++++
Tushuncha — bu:
====
Tushuncha tasavvur singari narsalarning umumiy muhim belgilarini aks ettiradi
====
Tushuncha so’zdan tashqari mavjud bo’lib, u so’zda mustahkamlanadi va ifodalanadi
====
Tushuncha so’zlarda mavjud bo’lib, ammo ba’zi tushunchalar
====
Tushunchavoqelikni aks ettirishdir
++++
Asab tizimining kuchli, muvozanatliligi, epchil tipi qaysi temperamentga mos keladi?
====
#Xolerik
====
Sangvinnik
====
Melanxolik
====
Rigid
++++
Parishonxotirlik bu –
====
#Diqqatni uzoq vaqt davomida layoqatsizlikda diqqatning osongina bo’linib turishi
====
Ongli faoliyatning susayishi va kuchayishining o’ziga xos jihatlari namoyon bo’lishi
====
Odamning hech narsaga diqqatini qarata olmasligi
====
Diqqatning bo`linishi
++++
O’quvchi darsda o’z diqqatini avval o’qituvchiga so’ngra doskaga keyin daftarga va yana o’qituvchiga qaratadi. Aytingchi bu yerda diqqatning qaysi xarakterli xususiyati namoyon
bo’ladi?
====
#Diqqatning taqsimlanishi